第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《青蛙卖泥塘》教学设计（3 篇） 《青蛙卖泥塘》教学设计范文〔精选 3 篇〕 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的预备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化
怎样写教学设计才更能起到其作用呢
下面是我整理的《青蛙卖泥塘》教学设计范文〔精选 3篇〕，欢迎大家共享
《青蛙卖泥塘》教学设计 1 【教学目标】 1、熟悉 15 个生字，会写 8 个字，理解“青蛙、草籽”等词语意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设的
3、使同学感悟到美妙的生活是用自己勤劳的双手制造的，培育同学的环保意识
【教学重点】 1、熟悉生字词，正确、流畅地朗读课文
2、了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设的
【教学难点】 通过分角色朗读课文，了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设
【教学过程】 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 一、谜语导入，激发爱好
1、同学们，老师给大家带来一个谜语，请你们猜猜它是谁
“大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家”
2、对，今日老师要给大家讲一个关于青蛙的故事，名字叫《青蛙卖泥塘》，请同学们伸出小手，和老师一起板书课题，齐读课题
3、看了这个题目，你想知道什么呢
二、初读课文，整体感知
1、请同学们自由读课文，老师巡察指导
留意读文要求： 找出藏在文中的生字宝宝，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准，不错字、不添字、不漏字
2、检查字词
〔1〕请同学自由认读生字词
〔2〕请一位“小老师”领读生字词
〔3〕去掉拼音，随机抽读
〔4〕请同学们齐读字词
3、看来生字宝宝并没有难住你们，你都是用什么方法来记忆的
〔同学沟通识字方法〕重点“圭”字拓展，多音字“喝”
4、请同学们再读课文，
