精品文档---下载后可任意编辑《飞向蓝天的恐龙》导学案 2．我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说； 3．我能正确、流利地朗读课文； 学习重点：了解恐龙飞向蓝天的演变过程
学法指导：读中感、读中悟、以读促思、以读促悟
小组讨论，合作探究
学前准备：给学生发放导学案
学习时间：两课时 学习过程： 课 前 学案自学：第一课时使用： 1．认识“钝、凌、仅、绘、吨、敏捷”，会写“恐、凶、笨、鸽、仅、顿、描、绘、 吨、盈、敏、捷、崭”，正确读写“恐龙、凶狠、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻快、敏捷”等词语
2．正确流利地朗读课文
第二课时使用：1．读第四自然段，边读边画出恐龙的演化过程
2．小组合作，根据标画内容填写表格 恐龙的庞大家族繁衍生息情况它们的特点作者说明的角度第一代 形态各异的庞大家族 猎食性恐龙 3、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么
4、学了本文后，你有些什么感受
5．科学家们的美好愿望是什么
课 中一、小组合作：学生把自学所得进行组内沟通
1．读第四自然段，边读边画出恐龙的演化过程
2．小组合作，根据标画内容填写表格 恐龙的庞大家族繁衍生息情况它们的特点作者说明的角度第一代 形态各异的庞大家族 猎食性恐龙 3、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么
4、学了本文后，你有些什么感受
5．科学家们的美好愿望是什么
精品文档---下载后可任意编辑二、班级展示 1．读第四自然段，边读边画出恐龙的演化过程
2．小组合作，根据标画内容填写表格 恐龙的庞大家族繁衍生息情况它们的特点作者说明的角度第一代 形态各异的庞大家族 猎食性恐龙 3、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么
4、学了本文后，你有些什么感受
5．科学家们的美好愿望是什么
三、质疑探究学习至此，你还有不懂的问题吗
小组内自主质疑，自主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同探讨
四、自悟自得谈谈自
