精品文档---下载后可任意编辑一线语文老师个人工作总结 作为一名一线的语文老师，在十几年的教同学涯中，让我渐渐体会到了作为一名老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的肩上的重担，当前我国正在进展新一轮的根底〔教育〕课程改革，一起来看看一线语文老师〔个人〔工作〔总结〕〕〕〔范文〕5 篇，期望能关怀到大家! 一线语文老师个人工作总结 1 任教以来，经受的培训、听课、学习给了我们语文老师很好的业务学习的时机。这些学习时机使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，〔反思〕了以往工作中的缺乏。作为一名学校语文老师，我深知自我在教学上的缺乏，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过这次的学习，我信任自我是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下头是我经过学习获得的点滴体会： 第 1 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑 一.经过学习，我真正确立语文教育的新理念，抑制以往在语文教 学中无视同学的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应进取提倡、促进同学主动进展的〔学习〔方法〕〕，拓宽学习和运用的领域，留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文本事。并将自我的这些生疏经过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。 二.“学问也有保质期〞作为老师，实践〔阅历〕是财宝，同时也可能 是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的理解，也能一时地掩盖老师新学问的缺乏，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教 第 2 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑学本事的进展和提高的障碍。在充分敬重教育者的根底上，打破坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此根底上建立起来的新的学问构造和教学理念必定布满生气和活力。 三.教学中，我们应从“师道尊严〞的架子中走出来，成为学 生学习的参加者。老师参加同学学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。老师观看同学的学习状态，能够调控教学，照看差异，觉察“火花〞。老师倾听同学的心声，是敬重同学的表现。老师与同学之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既能够经过语言...
