精品文档---下载后可任意编辑《犟龟》本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领悟课文主题。3、通过学生合作探究，实践体验，进展学生思维，培育学生的想象力，提高学生的语文素养。”教学重点:全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。教学流程：一、.导入：（4＇）师：在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，感到非常兴奋。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗生（齐声回答）：有！师：好！上课之前我们先做一个心理测试轻松一下，请看大屏幕。（大屏幕显示）（2分）① 当你被别人轻视时你会怎么办A、尽力与人争辩，心里不存在一点委屈B、默默忍受，待时机成熟再打算 。② 当你努力了很久，别人却告诉你，你之前的努力方向是错的，你会怎么办A、改变方向，从头再来，因为走自己的路也要听别人说。B、一个方向走到底，付出任何代价也不改变，因为但丁说：走自己的路，让别人 去说吧。③ 当你一直看不到成功的迹象时，你会怎么办A、继续努力B、放弃努力师：这个题目属心灵选择题，先不要求大家说出答案。请大家把答案写在我们的练习本上，放在课桌的左上角，等我们上完课后再来给大家揭开这个谜团。师：在咱中国龟兔赛跑的童话故事可以说是家喻户晓、耳熟能详，行动迟缓的乌龟靠着自己的毅力战胜了迅捷而骄傲的兔子，故事中乌龟那坚持不懈的精神常常激励着我们，鞭策着我们，感动着我们。今日，我们将再来认识一只乌龟，一只来自遥远德国的乌龟，它的精品文档---下载后可任意编辑名字叫…… ，让我们一起来看看这只德国乌龟又将演绎什么样的精彩故事呢生：犟龟。（板书）米切尔-恩德二、读解课文１．预习检测（４＇） （出示投影）师：今日早上大家预习了这篇课文，我们来检测一下大家的预习效果。首先，请两位同学到黑板上来做第一题，给下列的字注音。其他的同学做在自己的听写本上。（1）、给下列的注音：犟（jiàng）龟 哀悼（dào）邀（yāo）请瞌（ kē ）睡 遗憾（hàn）师：下面的同学做完吗我们一起来看看正确的答案，请大家对比正确的答案看看我们黑板上的同学作对没有师：我们一起把这些生字朗读两遍。（2）、词语解释（抽生回答，完成后，自由朗读记忆）师：下面第二、三题自由抢答，（假如没有学生举手回答，师：看来今日早上的预习效果不是非常好，下面老师带着大家把本课必须要掌握的词语解释和文学常识记一记。出示投影答案，请大家一...
