精品文档---下载后可任意编辑个人主要事迹材料 950 字 窦铁成的事迹，只有感动，才能让人靠近、理解;只有感动，才能让人树立起一种对工作的信心，对生活的追求;只有感动，精神才不不至于像海市蜃楼样的空洞，下面是我精心整理的个人主要事迹材料 950 字，欢迎您的一个借鉴，希望您可以喜爱。 个人主要事迹材料 950 字 1 本人____年_月份走入老师岗位，虽时间不长，但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。 受家庭影响，成为一名人民老师是我从小的梦想，对待每一个孩子，我向来都是以一个朋友的心态去接近他们，了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”，让他们小小的苦恼，困惑，欢乐又可倾诉之处，我们用书信沟通，我也会间或给孩子们说说大人们的世界，来信、回信，让我们心得距离变得更近，因此学生也都同意亲近我，自然在我的__课堂上也能畅所欲言。 说起家长，他们是我的朋友也是我的强大后盾，在当班主任的学期里，学校组织了“____”，从家长的评价中，我看到了他们对我的肯定，因此，对待工作我更不敢懈怠，我及时了解孩子们在家里的表现，对于后进生我常常去家访，了解孩子的情况，找到突破口。这样，家校联合，形成合力，更全面的帮助孩子的成长。 提到学校的教学工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，先后担任__组精品文档---下载后可任意编辑长，__组长，做课题，将积极参加基本功大赛，准备优质课，组织学校的__等等，在这些过程中，有失败也有成长，但是我喜爱做这些，因为这是我所热爱的工作。 对待学校的同事们，我也是个热心肠，无论是教学工作还是平日的小事，我都是主动帮助别人，主动向别人打招呼。特别是我们__组教学经验丰富的老师，在备课中每到不懂得懂得地方，我主动求教，也从中在一点点进步。 我就是这样一个平凡而又普通的__老师，我常把自己比作“蜗牛”，我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责，踏实，认真，对得起班级里的每个孩子，不辜负家长的期望，学校的栽培。 个人主要事迹材料 950 字 2 余琳欢（1995 年生）——想家，但武汉更需要我 “病毒我不怕你，你快给我走开！”1 月 29 日，余琳欢在日记中给自己加油。从这天起，她有了一个全新的身份——浙江支援武汉科技大学附属天佑医院医疗队队员。 凌晨 3 点上班，上午 9 点下班，连续工作 10 多天，这个 25 岁的姑娘声音略显疲乏。“疫情发生后，我每天都刷微博、看新闻，眼瞅着确诊人数不断增加，心里又急又难过，当时就报名...
