精品文档---下载后可任意编辑个人主要事迹材料 950 字 窦铁成的事迹,只有感动,才能让人靠近、理解;只有感动,才能让人树立起一种对工作的信心,对生活的追求;只有感动,精神才不不至于像海市蜃楼样的空洞,下面是我精心整理的个人主要事迹材料 950 字,欢迎您的一个借鉴,希望您可以喜爱。 个人主要事迹材料 950 字 1 本人____年_月份走入老师岗位,虽时间不长,但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。 受家庭影响,成为一名人民老师是我从小的梦想,对待每一个孩子,我向来都是以一个朋友的心态去接近他们,了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”,让他们小小的苦恼,困惑,欢乐又可倾诉之处,我们用书信沟通,我也会间或给孩子们说说大人们的世界,来信、回信,让我们心得距离变得更近,因此学生也都同意亲近我,自然在我的__课堂上也能畅所欲言。 说起家长,他们是我的朋友也是我的强大后盾,在当班主任的学期里,学校组织了“____”,从家长的评价中,我看到了他们对我的肯定,因此,对待工作我更不敢懈怠,我及时了解孩子们在家里的表现,对于后进生我常常去家访,了解孩子的情况,找到突破口。这样,家校联合,形成合力,更全面的帮助孩子的成长。 提到学校的教学工作,我勤勤恳恳,踏踏实实,先后担任__组精品文档---下载后可任意编辑长,__组长,做课题,将积极参加基本功大赛,准备优质课,组织学校的__等等,在这些过程中,有失败也有成长,但是我喜爱做这些,因为这是我所热爱的工作。 对待学校的同事们,我也是个热心肠,无论是教学工作还是平日的小事,我都是主动帮助别人,主动向别人打招呼。特别是我们__组教学经验丰富的老师,在备课中每到不懂得懂得地方,我主动求教,也从中在一点点进步。 我就是这样一个平凡而又普通的__老师,我常把自己比作“蜗牛”,我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责,踏实,认真,对得起班级里的每个孩子,不辜负家长的期望,学校的栽培。 个人主要事迹材料 950 字 2 余琳欢(1995 年生)——想家,但武汉更需要我 “病毒我不怕你,你快给我走开!”1 月 29 日,余琳欢在日记中给自己加油。从这天起,她有了一个全新的身份——浙江支援武汉科技大学附属天佑医院医疗队队员。 凌晨 3 点上班,上午 9 点下班,连续工作 10 多天,这个 25 岁的姑娘声音略显疲乏。“疫情发生后,我每天都刷微博、看新闻,眼瞅着确诊人数不断增加,心里又急又难过,当时就报名...