小学语文教师培训心得（5 篇） 小 学 语 文 教 师 培 训 心 得 第 一 篇 ： 8 月5 日 、 6 日 我 参 加 了 区 教 育 局 组 织 的 暑 期 小 学 语 文教 师 培 训 。 虽 然 只 有 短 短 的 二 天 ， 但 培 训 所 给 予 我 的 启 发 和经 验 却 一 笔 永 久 的 财 富 。 几 位 对 教 育 教 学 工 作 很 有 见 解 的 专家 以 鲜 活 的 教 学 课 堂 和 丰 富 的 知 识 内 涵 ， 给 了 我 们 具 体 的 操作 指 导 ， 使 我 的 教 育 观 念 进 一 步 得 到 更 新 ， 真 受 益 非 浅 。 下面 我 通 过 培 训 获 得 的 点 滴 体 会 ： 一 、 教 师 要 不 断 进 行 知 识 更 新 这 次 培 训 中 听 了 曹 化 根 副 区 长 的 讲 座 ， 我 明 白 了 阅 读 的真 正 意 义 ， 从 大 处 说 为 了 国 家 的 发 展， 而从 小 处 说 则为 了 每一 个学 生、 每一 位 教 师 的 成长 和 生活 。 所 以 ， 阅 读 不 应一 句虚无缥缈的 口号， 而更 应该具 体 地体 现在生活 的 方方面 面 。 我 们 常说 ： 要 想给 学 生一 杯水， 教 师 就应该有 一 桶水。那么这 桶水从 哪里来， 从 书中 来， 历史、 哲学 的 、 自然 的 、科学 的 ……我 们 都应有 所 涉猎。 这 样我 们 的 知 识 才能时时处于更 新 的 状态， 才能更 好地去教 育 学 生， 去引导 学 生， 并潜移默化 地感染学 生， 让学 生真 正 体 会 到 阅 读 的 快乐， 而不 为应付读 书而读 书。 二 、 增加 学 生语 文 实践的 机会 新 课 程改革的 终极目标什么？一 句话： 为 了 每一 个学 生的 发 展。 因此增加 学 生语 文 实践的 机会 ， 让学 生在实践中 丰富 语 言积累， 掌握学 习方法， 提高基本技能， 接受 熏陶感染，养成良好的 学 习习惯， 打下 扎实的 语 文 基础；鼓励学 生采用各 种 手 段 扩 大 阅 读 面 ， 增 强 学 生 在 一 切 场 合 学 语 文 用 语 文 的意 识 ， 积 极 参 加 各 种 课 改 活 动 ， 促 进 学 生 语 文 素 养 的 整 体 提高 。 新 课 程 ...
