篇一：幼儿园小班说课稿：秋天的水果 今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。我在“天气凉了”这个大主题的背景下，选择了“秋天的水果”这个小主题。 大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最直观的是外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机。 活动目标： 1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。 2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。 3、乐 意 用语 言 表 达自己 的感受 。 活动流 程： 第 一环 节：观察 苹果、桔子。 第 二 环 节：游 戏“摸水果”。(巩 固 对苹果、桔子的认识。) 第 三 环 节：品 尝 苹果、桔子。 第 一环 节，“观察 苹果、桔子”。小班的孩 子有意 注 意 的时 间 较短 ，在整 节课的开 始 部分 ，我就 充 分 利 用孩 子的这段 有意 注 意 时 间 ，让 幼儿观察 苹果与桔子有那 些 方 面 的不同，这是整 个活动的重要环 节。我要鼓 励 幼儿去 观察 ，去 发 现 这两 样水果的不同，并鼓 励 幼儿大胆 地 用语 言 讲 述 自己 的发 现 。开 始 时 ，教师 与幼儿围 坐 在大桌 子旁 ，告 诉 幼儿：秋天到 了，水果丰 收了。这里 都有哪 些 水果呢 ?它们都是什 么 样子的?让 幼儿找 一找 苹果与桔子的不同，告 诉 老 师 你 是怎 么 找 到 的?苹果是圆 形的，桔子也是圆 圆 的;苹果是红 色的，桔子是黄 色的。 小班小朋友他们最初 表 达 的一定是他们直观看 到 情 形，多数 以 单 词 的表 达 形式 出 现 ，如 圆 圆 的，红 红 的，等等。这是老 师 的作 用除了帮 助 孩 子表 达 清 楚 ，还可 以 通 过顺 口 溜 的形式 ，把 形状与孩 子生活中某些 相 似 的东 西 联 系 起来，如 ：“苹果苹果红 红 的，桔子桔子黄 黄 的”等等。同时 ，为了让 幼儿进 一步 观察 苹果与桔子的不同，可 以 用...
