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微生物学教案第6章病毒非师范

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1 微 生 物 学 1 课堂教学基本信息 课程名称:微生物学; 课程类别:专业基础课; 课程编号:106463091 ; 授课班级:2004 生物技术(非师范); 上课地点:16-411;授课时间:2005 年月 11 月 9 日; 授课题目: 第 6 章 病 毒 2 教学目标 通过教学掌握和了解: 1 病毒的发现和研究历史;2 病毒的特点和定义; 3 病毒的宿主范围;4 病毒的培养和纯化;5 毒粒的形态结构;6 毒粒的化学组成;7 病毒的复制。 重点难点:病毒的性质和病毒的复制 3 授课方式与教学方法 采用多媒体辅助教学,课堂教学与学生的课后复习相结合,注意通过各种渠道保持与学生的联系,随时了解他们对教学的意见和要求。 4 教学过程和内容 第 6 章 病 毒 第一节 概 述 一、病毒的发现和研究历史 1886 年,May er 发现具有传染性的烟草花叶病(植物); 1892 年,Iv anov sky 发现烟草花叶病病原体能通过细菌滤器:一种能通过细菌滤器的“细菌毒素”或极小的细菌; 1898 年,Beijerinck 对烟草花叶病病原体的研究结果:能通过细菌滤器; 可被乙醇沉淀而不失去其感染性, 能在琼脂凝胶中扩散; 用培养细菌的方法不能被培养出来,推测只能在植物活细胞中生活;→ 比细菌小的具有传染性的活的流质(contagiu m v iv u m flu idu m)。 2 1900 年前后,包括口蹄疫(foot and mouth disease)在内的多种动物疾病病原体的滤过性特性被证明(动物)。→ filterable viruses(滤过性病毒)。 Twort(1915 年)、Herelle(1917 年),分别发现细菌(Shigella dy senteriae)病毒(细菌) Bacteriophages→ Phago:→“to eat” 噬菌体(phage) 1935 年,Stanley首次提纯并结晶了烟草花叶病毒; 1935 年,Bawden 等证明烟草花叶病毒的本质为核蛋白; 1940 年,Kausche 首先用电镜观察到烟草花叶病毒颗粒。 病毒学(virulogy) :研究病毒(virus)的本质及其与宿主的相互作用的科学,是微生物学的重要分支学科。 理论上:极大地丰富了现代生物学(微生物学、分子生物学、分子遗传学)的理论与技术; 有效地控制和消灭人及有益生物的病毒病害; 实践上:利用病毒对有害生物、特别是害虫进行生物防治;发展以基因工程为中心的生物高新技术产业。 二、病毒的特点和定义 1 、特点 1)不具有细胞结构,具有一般化学大分子的特征; 2)一种病毒的毒粒内只含有一种核酸,DNA ...

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