心理咨询师心理诊断技能课程考试(30分钟)

心理咨询师心理诊断技能课程考试（3 0 分钟） 1、单项选择题（30 题） 1 .在初诊接待时，错误的做法是（ ）。 1 .给求助者留下良好的第一印象 2 .公开讨论求助者的心理测量结果 3 .尽量放松，避免紧张情绪 4 .不吸烟，不做多余的“下意识”动作 2 .以下说法中正确的一项是：（ ） 1 .如果一个问题求助者已经遗忘，说明这个问题肯定不重要，用不着深究。 2 .如果求助者的儿童时期有过精神创伤，那么他的问题复杂程度可能就比较大。 3 .如果求助者比较活泼、外向，那么相对来说要解决他的问题难度更大。 4 .如果求助者的问题已经泛化到生活的其他方面，我们就说他的问题有了“排泄口”，因此解决起来也更容易。 3 .以下是咨询员在咨询过程中表现出来的一些行为，其中正确的一项是（ ）。 1 .咨询员更乐于听到求助者谈及音乐方面的内容。 2 .咨询员暗示求助者的想法是不被认可的。 3 .咨询员对求助者的想法进行批评，并引导他学会批判地看待自己。 4 .咨询员对求助者的做法表示理解，但没有表达支持或反对的态度。 4 .以下关于咨询记录的说法，错误的是：（ ） 1 .咨询记录首先要记录求助者来访时的特征，如穿着打扮等。 2 .将咨询过程中的谈话尽可能完整的记录下来，便于讨论。 3 .对咨询中的印象要经常总结，这样可以知道咨询员自己对来访者的感受。 4 .记录在咨询过程中随时出现的想法和感受等。 5 .心理咨询中，咨询员需要控制谈话方向时，可采取的方法有（ ）。 1 .重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。 2.强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。 3.直接建议求助者结束旧话题，转向讨论新话题。 4.对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。 6.心理咨询员在使用通情达理时，不应该（ ） 1.适时适度，因人而异的表达。 2.在谈话时随时对求助者的叙述表示赞同或反对。 3.做到设身处地，同时也要能够保持客观公正的立场。 4.考虑到文化背景及求助者的某些特点。 7.正确使用心理测验的一项是（ ）。 1.将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成 2.翻译国外量表，并直接使用其常模 3.根据求助者在 SAS上的高分，给出焦虑症的诊断 4.根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释 8.在获取资料和分析时，必须保证内容和过程的（ ）。 1.客观性 2.全面性 3.即时性 4.直接性 9.归纳和解释资料的先决条件是（ ）。 1.资料必须全...