三/五年制公共必修课思想道德修养与法律基础学科教学大纲 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程属性：公共基础课程 学 时：45 课时 成绩考核：考试 开课教研室：思政教研室 一、课程性质与任务 课程性质: 思想道德修养与法律基础课，是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的课程。 课程的任务： 结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操, 增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 二、课程教学目标、要求、学时安排与教学内容 本课程加上绪论部分共九章二十七节内容，计 划 一学期 上完 ，每 周 三课时，共45 课时，3 学分。关于 具 体 学时的分配 ，下 到 各 编 各 章。课程内容容量 不 是很 大，但 其 综 合性、指导性、实践 性特 别强，如 何 将 课堂 教学与实践 教学相 结合，真 正 发 挥 出 这 门课程的作用，是一个 难 点。 绪论 珍 惜 大学生活 开拓 新 的境 界 （ 2 学时） 教学目的和要求： 通过 学习 ，帮助学生懂 得 珍 惜 大学美 好 时光 ，认识自 己 的历 史 使 命 ，明 确成长目标； 结合大学生的特 点和发 展 目标，帮助他 们 把 握 社会主义核心 价 值 体 系 的科学内涵 ； 充 分认识加强社会主义核心 价 值 体 系 建设，积 极 培育和践 行社会主义核心 价 值 观的意义，正 确认识“三个 倡 导”在 社会主义核心 价 值 体 系 建设中 的地位 和作用； 把 握 学习 “思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 教学重 点和难 点： 1、认识大学生生活的特 点。 2、明确当代大学生的成才目标。 3、培育和践行社会主义主义核心价值观。 4、社会主义主义核心价值观的基本范畴。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念（3 学时） 教学目的和要求： 通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于...
