精品文档---下载后可任意编辑中小学骨干老师培训个人总结6 月 27 号——7 月 5 号，在暑假刚刚开始的日子里，郑州市骨干老师培训在新乡河南师范大学美丽的校园里拉开了帷幕。我也有幸成为骨干老师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动沟通，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次的培训内容有保定学院王全乐专家的《赢在观念——从学生管理视角谈小学生管理观念转变》；河南大学魏宏聚专家的课题《教学技能训练与小学有效提问》；国家教育行政学院石连海专家的课程《依法执教的理论与实践》；中央教育科学讨论院杨润勇教授的《中小学骨干老师作科研的策略与方法》；陕西师范大学卜彩丽指导的《未来课堂与微课程的设计与制作》及《网络资源猎取与 ppt 课件制作》；河南省高等学校老师教育技能训练中心海本斋教授《未来课堂与微课程的设计与制作》；河南省高等学校老师教育技能训练中心李立新教授的《网络资源猎取与 ppt 课件制作》；河南师范大学李帅军教授的《小学老师专业标准解读》；新乡学院董生亮的课程《走进学生心灵》；河南师大附中刘新选老师的《翻转课堂教学法》；河南省教育学院任民的精品文档---下载后可任意编辑课程《半部论语作良师》；安阳市心理咨询中心柴美静老师的《心理和谐之道：压力调节与自我管理》；信阳师范学院陈天顺教授的《从老师到导师——学校转型性变革的理论与实践》；河南师范大学王苣的课程《小学老师的职业道德素养》。通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索。 拿到这次培训的课程表，发现微课程的设计与制作竟然用了好几节课。在平常的教学中，我刚刚学会制作简单的 ppt，插入上课时用到的音乐及乐理知识，学生能够看着彩色的画面在娱乐中学会乐理并熟背歌词，为我的教学达到了事半功倍的效果，很是方便。但是“微课程”到底又是怎么回事？给课堂教学又会带来怎样的优势？带着这些问题，我在陕西师大卜彩丽...
