第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学颜色对对碰教案反思 【活动目标】 1、引导幼儿自己动手做试验，能发觉两种颜色混合后产生新的改变，使幼儿体验创作的欢乐，进展幼儿的小肌肉动作。 2、通过在活动中引导幼儿仔细观看，鼓舞幼儿大胆尝试记录试验结果，培育幼儿的奇怪 心。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 4、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的看法。 【活动预备】 1、物质预备： A.一瓶黄颜色的水。 B.每组三个透亮的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等 C.记录材料每人一份，小盘若干，瓶子若干。 2、阅历预备：熟悉颜色。 【活动过程】 一、 情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的爱好。 1)师：今日，张老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观看!第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 这瓶水是什么颜色的?(黄色) "好，小伴侣看清楚了，魔术开头!千万不要刺眼睛哟!' 老师摇摆瓶子,变变变。 师："我们一起来喊一二三，一，二，三 变成什么颜色拉?'(绿色) 2)老师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时老师演示做记录。 告知幼儿变色的小隐秘：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看(黄)，摇摆瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色，然后再摇摆瓶子，水变成了绿色。 请幼儿关怀老师在表格中作记录：黄+蓝=绿。(用颜色) 二、幼儿动手操作，探究颜色的改变。 1)师："小伴侣想不想也来玩玩变色的嬉戏?'老师为每组预备了红、黄、蓝三种颜色，请大家任凭选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果?(蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?) 2) 老师讲解操作时留意事项 师：好，如今，请小伴侣也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 (1)不能把颜料涂在衣服或者桌子上，留意保持卫生。 (2)要在纸上做好记录。 3) 幼儿操作，老师指导操作，并留意引导幼儿记录操作结果。 三、幼儿说说颜色的改变 1) 个别幼儿展现。 2) 师幼小结。 四、装扮秀丽瓶宝宝 。(废物利用) 老师想用一些美丽的瓶宝宝来装饰咱们的教室，那下面请小伴侣也用自己喜爱的颜色装饰瓶宝宝，给它们穿上美丽的衣服? 集体共享。 五、活动结束 把美丽的瓶宝宝带到班里装饰教室!活动反思：这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色...
