第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学颜色对对碰教案反思 【活动目标】 1、引导幼儿自己动手做试验，能发觉两种颜色混合后产生新的改变，使幼儿体验创作的欢乐，进展幼儿的小肌肉动作
2、通过在活动中引导幼儿仔细观看，鼓舞幼儿大胆尝试记录试验结果，培育幼儿的奇怪 心
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉
4、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的看法
【活动预备】 1、物质预备： A
一瓶黄颜色的水
每组三个透亮的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等 C
记录材料每人一份，小盘若干，瓶子若干
2、阅历预备：熟悉颜色
【活动过程】 一、 情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的爱好
1)师：今日，张老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观看
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 这瓶水是什么颜色的
(黄色) "好，小伴侣看清楚了，魔术开头
千万不要刺眼睛哟
' 老师摇摆瓶子,变变变
师："我们一起来喊一二三，一，二，三 变成什么颜色拉
'(绿色) 2)老师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时老师演示做记录
告知幼儿变色的小隐秘：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看(黄)，摇摆瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色，然后再摇摆瓶子，水变成了绿色
请幼儿关怀老师在表格中作记录：黄+蓝=绿
(用颜色) 二、幼儿动手操作，探究颜色的改变
1)师："小伴侣想不想也来玩玩变色的嬉戏
'老师为每组预备了红、黄、蓝三种颜色，请大家任凭选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果
(蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢
黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢
) 2) 老师讲解操作时留意事项 师：好，如今，请小伴侣也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:第 3 页精品文档--
