第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言优质课萝卜兔的故事教案反思 活动目标 1、初步理解故事内容,感受故事好玩的情节。体验开动脑筋,解决问题的欢乐心情。 2、大胆想象,并能用较清楚的语言主动表达自己的想法。 3、依据已有阅历,大胆表达自己的想法。 4、萌发对文学作品的爱好。教学重点、难点 1、理解内容, 敢于大胆表述自己的想法,并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。 2、激发幼儿奇怪 心和丰富幼儿想像力。活动预备 1、配班老师念旁白,大班小伴侣扮演"萝卜兔',背景音乐。 2、水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。活动过程 一、情景导入,引起幼儿的爱好。 师:嘟嘟 小伴侣,老师这有一辆别出心裁的卡通车,我们一起来瞧瞧! 提问:〔1〕这辆车与别的车有什么不同呢?第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕那这"萝卜车'是怎么来的呢?我们抓紧来瞧瞧,听听。二、进行情景表演,分段观赏,理解故事内容。引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中进展语言。 萝卜兔:嘿嘿,大家好!我是萝卜兔,我住在森林里,我特别喜爱吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫"萝卜兔'。我每天给萝卜拔 草、浇水,一每天过去了,萝卜长得又大又多。我可欢乐了! 旁白:有一天,天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车,怎么办呢? 师:请你们关怀它想想方法吧!〔幼儿自由回答〕***小伴侣真爱动脑筋,最终萝卜兔用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。 "萝卜兔'坐在"萝卜车'里心里可欢乐啦。那路上还会发生什么事呢?仔细听,仔细看。 2、师:前面一条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢?谁来想想好方法? 感谢你们帮萝卜兔想了这么多好方法,那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用一块小木板放在沟上,推着萝卜车向前。 3、师:哎哟,不好啦,小木板断了,萝卜车摔进了沟里,萝第 3 页精品文档---下载后可任意编辑卜兔心里真焦急啊,怎么办?怎么办呢?〔表演连续〕 师:小伴侣,萝卜兔这下可遇到了大麻烦,谁来帮帮它呀。 师:你们真热心。那我们一起来看看萝卜兔想了什么好方法? 师:萝卜兔呀给萝卜车浇水,萝卜长出了萝卜叶子啦,它抓住萝卜叶,用力往上啦,哈哈,萝卜车上来了。 提问:萝卜兔为什么给萝卜车浇水?〔请幼儿用完好的话说萝卜车浇了水会长出叶子〕。 师:刚刚,小木板太狭窄了,所以萝卜车掉进了沟里。这次,萝卜兔用一块宽木板放在沟上,推着萝卜车过沟了。三、幼儿完好看课件听故事。...