中班语言活动《垃圾的悄悄话》教案设计VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动《垃圾的悄悄话》教案设计 一、设计意图: 随着社会的进展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培育他们的环保意识呢？为此，我设计了《垃圾的悄悄话》这一活动内容目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。 二、活动目标: 1.情感目标:激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。 2.认知目标:引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。 3.能力目标:鼓舞幼儿对变废为宝进行大胆想象，进精品文档---下载后可任意编辑展幼儿的想象力。 三、活动重、难点: 引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。 四、活动准备: 1.PPT、故事图片。 2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。 五、活动过程: （一）谈话导入 小朋友们，大家好，平常我们都喜爱用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。但我发现了一个小秘密:垃圾朋友喜爱说悄悄话，今日，我想带大家一起来听听它们说了些什么请大家欣赏故事《垃圾的悄悄话》！精品文档---下载后可任意编辑 （二）丰富词汇 1.老师播放 PPT，讲述故事，幼儿倾听并回答问题。 提问：哪些垃圾在说悄悄话呢？（旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒） 2.观察图片，请幼儿描述图片内容，并根据图片简单复述故事内容。 提问:旧报纸说了什么悄悄话？矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢？ 3.幼儿尝试表演《垃圾的悄悄话》的故事情境，体会垃圾朋友的心情。 师:其实，垃圾朋友已经来到我们身边，那谁同意当垃圾桶，让垃圾朋友待在里面？旧报纸在哪里呢？矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢？（将实物发给对应的角色，老师出示图片提醒，共同进行表演） 4.地球被污染前后的对比。精品文档---下载后可任意编辑 师：垃圾越来越多，再这样下去地球不知道会变成什么样了（出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描述，激发幼儿合理处理垃圾、改善环境的兴趣和欲望） 我信任大家一定喜爱住在干净、干净的环境里。（出示环境优美的图片，与垃圾遍地做对比） （三）变废为宝 那我们应该怎样合理处理垃圾呢？你觉得它们还有用吗？有些什么用呢？ 老师小结:垃圾也有自己的价值，我们要用心发现，信任大家一定可以合理处理垃圾、变废为...