高考语文复习技法及考点归纳 03近 义 词近义词辨析的几个思考角度：（黑体字是正确选项）一、感情色彩：例：日本政界的一些人妄图（篡改√、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”1．因此，地区合作、（沟通√、勾通）和大量的双边援助是十分必要的
勾通：勾结连通（贬） 沟通：使两方能通连为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话
2．直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求√）龙王降雨，保佑丰收
乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望3．在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶√、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画
熏陶：好的影响 熏染：贬4．现代科学技术的发展日新月异，（以至√、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实
以至：表中性的结果；程度的加深、数量的增加 以致：坏的结果5．我们不但应该对媒体（大肆、大事√）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些
大事：大力从事（中） 大肆：无顾忌（做坏事）二、语体色彩：例：中国政府一再（声明√、申明），一定要如期对香港恢复行使主权
选“声明”申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相
（正式场合）1．这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾
×光顾：敬辞，称客人来到
三、程度不同：例：作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视√、疏忽）的一条
忽视：无意的疏忽； 疏忽：有意不放在眼里，选“忽视”1．科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解√、曲解）科学，最终将会危害科学
误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）2．中国政府一再（申明、声明√），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾
