高考语文复习技法及考点归纳 06衔 接 一、陈述对象要一致（主语，话题等）例 1．公安干警及时赶赴现场侦查，中午 12 时， A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。选 D 只有它两个分句的主语都是“公安干警”例 2．泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，选 C 因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧”——“门两旁”二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）例：鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。选② 因为“身体魁伟”“两颊微陷”都是主谓结构1．我幸运地同居里夫人有 20 年的友谊， 。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得地集中在她身上。A．我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B．我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩C．她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D．她的人格的伟大越来越使我感到钦佩从陈述对象要一致，选 AB “人格的伟大”结构跟“意志之坚强”一致，所以选 A2．生命是母亲给我的。 。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？① 我的性格是母亲传给的 ②我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的③ 我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的顺序为①②③ ②③是对称句，应该放一起，①和前一句也是对称句，放一起三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）① 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。② 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。选② 代词“这些活”紧跟指代的内容。1．最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙， 我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久...
