综合素质评价表一）小学生综合素质评价表一级指标二级指标主要参考依据自评家评师评道德品质遵纪守法①学年内的班主任期末评语的原始证据②学生学年内的奖励或处分等原始记录③为集体争得荣誉的原始证据
关心集体诚实守信公民素质行为习惯①言行、习惯、观察等方面的记录
②社区服务或社会公益活动、学校或班级劳动等的原始记录
③为同学、集体、社会等服务方面的证据
学会负责热心公益情感态度集体荣誉①体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例
②体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、热爱学习的表现
进取精神日常表现活动能力① 态度认真，按时完成作业或活动任务②阶段性的学业水平考试与考查成绩③班级以上各种比赛获奖记录或证据④有自我反思的学习行为习惯
学习水平反思行为合作精神乐于合作①合作过程中表现记录
②与他人合作共同完成任务的记录③校本课程选修记录，出勤、活动记录尊重他人方法运用（二）初中学生综合素质评价表（学生自我评价用表）维度要素目标要求维度评价细则得分等第道德品质法制纪律观念（50分）遵守校纪校规，服从管理
1、通报批评：班级扣 5分；年级扣 20 分；学校扣 40 分；2、警告处分扣 50 分;3、警告以上处分 0 分；不服从管理-10分，取绰号-10 分，无故不参加升旗-5 分，顶撞、辱骂老师-20 分，打架-20 分 4、表扬：班级加 5 分；年级 20 分；学校加 40 分
诚实守信（50分）真诚待人，守时守信，不说谎话不作弊；不做损人利己的事
公民素质关心集体（20分）珍惜集体荣誉、维护集体利益；积极参加集体活动
无故不参加集体活动一次扣 5 分；参加集体活动获得表扬一次年级加 5分，学校加 10 分热爱劳动（20分）社会责任意识（20分）积极参加班级卫生值日、学校环境卫生等劳动；承担力所能及的家庭劳动；尊重他人劳动成果
遵守社会公德，爱护公共财物，参加力所能及的社会公益活动
关心社会问题，具
