精品文档---下载后可任意编辑书法课教学反思 4书法是一项重要的语文基本功
法律法律规范、端正、洁净地书写汉字，是学生终身学习能力的基础
养成良好的书法习惯，具备熟练的书法技能，具有初步的书法欣赏能力，是学生应有的基本素养
反思我的书法教学，有做得比较好的方面，也有很多今后需加强的方面
在教学中我注意从以下方面进行教学：一、先观察再书写观察是认识事物的基础
在教学中我首先指导学生观察字形，读准字音，把读与写结合起来，去加深学生的印象，培育学生的观察能力
让学生认读后，指导其仔细观察每个字的构字特点及在田字格中的位置，并指导认识字形结构，让学生找一找这个字的关键笔划，说说写这个字时应该注意的地方
如在教学带撇的字时，先出示一些带撇的字然后让学生说一说每个字中瞥的特点，比较它们写法上的的异同及写时应注意的地方，再练习写
在掌握一些瞥的基本写法之后，再进一步教学稍有难度的带撇的字，如：“爬”，先让学生仔细观察横撇和竖撇的不同及注意特点，并说一说，做到心中有数，然后进行书写训练
二、先示范再练习 示范是书法教学的先导
在指导学生书法时，先在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示书法的全过程
我边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识
如教写“人”字，“人”是个独体字，第一笔是“撇”，应在田字格竖中线上中部落笔，先向右按，然后向左下格中部撇出；第二笔是“捺”，在田字格横线上部靠“撇”的地方落笔，向右下格中部运笔，稍作停顿，然后向右平捺出锋，做到“撇”中有尖，“捺”中有角，点画分轻重
对于较复杂的笔画，如“勹”、“乙”等，要指导转折和笔的走向变化等等
这样一笔一笔地写，一笔一笔地讲，一笔一笔地教，再对每个字中点画特点，如横、竖的长短与直斜，撇、捺的平斜与长短，点的向背与大小等作具体指导
有些上下结构的字
