精品文档---下载后可任意编辑五年级上册《太阳和影子》教学设计老师——课间带领班级几个学生给影子的位置、长短做记号 分组——记录纸，粉笔，橡皮泥
铅笔，温度计，白纸，尺子，指南针，手电筒，细铁丝 五、课时安排： 2 课时 六、教学过程： （一）、导入新课 谈话：今日，是开学的第一节科学课，老师要带同学们到操场看太阳，观察阳光下的影子
（板书：太阳和影子） （二）、学习新课 1、观察阳光下物体的影子：精品文档---下载后可任意编辑 （ 1 ）提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子
是什么的影子
并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上 （ 2 ）分组活动； （ 3 ）老师巡视并提问：你们有什么发现
什么情况下会出现影子
影子和实物有什么不同
（ 4 ）游戏：踩影子 ① 介绍规则：两人一组，一个人踩另外一个人的影子，一分钟后交换，尽量不让别人踩到自己的影子
② 学生自由组合进行游戏活动
（ 5 ）回教室讨论心得并汇报； （ 6 ）师生共同小结：影子的产生有 2 个条件，一要有光源，二要有不透明的物体
（ 7 ）讨论：从早上太阳升起到傍晚太阳落山，物精品文档---下载后可任意编辑体的影子有变化吗
2、了解影子变化规律 （ 1 ）出去观察刚才做记号的影子 （ 2 ）观察老师事先做记号的影子 （ 3 ）汇报发现：一天中影子的长短、位置是变化的
3 、模拟太阳运动过程中影子的变化 （ 1 ）谈话：一天中影子是怎样变化了
由于时间的问题，我们不能马上在课堂上观察到
但是，我们可以进行模拟实验
（ 2 ）看书，了解实验方法 （ 3 ）学生讲述实验过程，老师补充； （ 4 ）分组实验；精品文档---下载后可任意编辑 （ 5 ）汇报：影子的方向和太阳的位置有什么关系
影子的长短和太阳的高度有什么关系
（ 6 ）预测：气温的变化和太阳的运动会有关系吗
（三）、巩固总结
