精品文档---下载后可任意编辑写在说课稿前面的肺腑之言亲爱的同学们，本人笔试第一，面试第一的成绩被录用。本篇万能说课稿是经过数百次的修改，最终定稿，主要针对体育外堂课的内容：跑、跳、投。根据自己的爱好，只要略微往里添加些要点与具体的过程，即可拥有意想不到的效果！希望能助千万学子微薄之力！下面是万能说课稿的全部内容：尊敬的各位评委老师，上午好！我是（）号考生。（鞠躬）今日，我说课的题目是（），（说完之后，转身在黑板上写下题目）下面，我将从指导思想、教材学情分析、教学目标等七个方面进行说课，首先说一下指导思想：依据新课标的要求，以健康第一为指导思想，在授课过程中，充分调动学生的积极性，培育学生良好的体育锻炼习惯，形成终身体育的观念。二、教材、学情分析：本课是（）单元教学计划的第（）课时，教材选自水平五《体育与健康》第（）章，通过（）的学习，可以提高学生的（速度、力量、耐力、跳跃能力等），增强身体灵活性和协调性，具有良好的综合健身作用，有助于培育学生坚强的意志品质和拼搏精神。本课的教学对象是高中生，他们思维活跃、求知欲强，而且处于生长发育阶段，正是进展身体素养的关键时期，由于学生之间存在着个体差异，所以在教学中，要根据学生的实际情况，有针对性地开展教学。三、教学目标： 根据教材特点和学生情况，我制定以下三个目标： 1、认知目标：使学生了解（ ）动作要领，建立完整的动作概念。 精品文档---下载后可任意编辑2、技能目标：使学生掌握（ ）技术动作，增强身体的运动能力。 3、情感目标：培育学生勇敢、坚韧的意志品质、竞争意识和团结协作的精神。 根据教学目标，我确定本课的教学重点是：（ ） 教学难点是：（ ）四、教法与学法： 在教法设计上，根据人体动作技能形成的规律，我主要采纳了纠正错误法、评价法、竞赛法等多种方法的综合运用。在学法设计上，让学生采纳“听、看、想、练、问、比”的学习方法，充分发挥学生的主体地位，采纳自主探究和分组练习相结合，同时组织游戏，让学生在运动中得到锻炼，获得欢乐。五、场地器材：为了顺利完成教学过程，我选择（田径场）作为教学场地，需要器材：（）、（）、录音机 1 台。六、教学过程： 为了有效完成教学任务，我是这样安排教学流程的： 在开始部分，首先进行课堂常规，然后宣布本次课的内容、目标和要求。（本课是进行投掷项目，略微不注意就有可能发生外伤事故，为此，要常常对学生进...
