停课不停学教学心得体会精选范文5篇

精品文档---下载后可任意编辑停课不停学教学心得体会精选范文 5 篇 当前疫情形势依旧严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采纳网上授课。现将我班数学学科网络授课情况作一总结。下面给大家分享一些关于停课不停学教学心得体会，方便大家老师学习 停课不停学教学心得体会 1 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生沟通、批改，真是感叹科技进展的力量。 现将自已的经验心得分享如下： 一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的注意力。最好能够露出自己的形象。面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。当然也要注意自己的仪表。光线充足，可以加个补光灯。 二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。我们最好能有手写的设备。保持环境的干净和宁静。假如有条件，可以将背景布置一下。 三、资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的倍，因为平常授课时需要提问互动的时间比较长。各个资料归档放好，避开措手不及。提前做好备课磨课工作，最好自己录制一节课程。多多与其他老师沟通，改进线上教学环节。 四、上课时，尽可能避开老师的一言堂，多鼓舞学生自己操练，可以实行“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、老师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。控制好各个环节的时间，最好不要超过10 分钟。千万不能从头到尾的讲解习题答案! 五、课后反馈和配套练习。线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。对于作业，最好实行平台批改，这样既减少了老师的工作量，又便于统计。对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。减小辅导的难度。 六、学生的转变。每个学生都有“趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参加度，完全是靠课堂去吸引。而不能像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。所以，家长应该支持孩子的在线直播，尽可能给孩子制造一个宁静的环境，将一切干扰性的因素屏蔽，桌上只放电脑、茶...