感统介绍： 感觉统合失常的生理基础PREFIX = O 感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障碍，有四分之一以上甚至造成学习成绩低落，被误认为有智障的现象。 这种孩子最明显的症状是有紧张性颈反射的神经运动机能不全症状，严重的话．甚至会出现和脑性麻痹症孩子类似的行业。不过通常这类孩子都属于轻微症状，因此一般的智力测验、脑波检查或官能检查都很难发现，这正是父母亲最感头痛的问题。 由于幼儿对原始反射抑制性不足，导致平衡反射发展迟缓，使身体的反应出现严重异常．造成知觉机能和注意力的障碍，对自己身体自觉能力和心理的自尊能力受到影响。 知觉机能障碍会影响孩子自动化知觉技能(The Automtized Percepual Skills)发展不良。造成学习上的困难。日前在小学生身上，最常见的是遗成阅 读 认字困难的眼 球 运动抑制机能(Ocular motor Control)不足。 这种现象大 多 来 自于前庭 神经系统的障碍。前庭 属于人 类内 耳 的一部 份 ，具 有统合讯 息 向 大 脑皮 层 反应的功 能，并 能抑制直 接 姿 势 动作 的反射作 用 ．是属于生理性的感觉，无 法 用 意识 化的能力了 解 。如 果 这方 面 产 生问题，在生理上会有刺 激 过份 强 化、呕 吐 感、动摇 感、升 降 感无 法 平衡的现象。 幼教 专 家 应亚 杰 (Jean Pieget)在早 年 的研 究 使已 发现．感觉运动成熟 与 否 ，是孩子在日后 智能学习式 思 考 前期 (三 至六 岁 )运作 成功 与 否 的基础。缺 乏 这方 面能力的孩子，即 使能用 大 脑做 记 忆 性的学习，但 在观 察 、组 织 、想 象、推 理上的大 脑功 能．也 会有应用 上的困难。 感觉统合失调 的表 现 儿童 在学习与 生活 中患 感觉统合失调 症，将 会在不同 程 度 上削 弱 人 的认知能力和适 应能力，从 而 推 迟人 的社 会进 程 。人 的感觉系统分为视 觉统合系统、听 觉统合系统、触 觉统合系统与 平衡统合系统、本 体统合系统等 。 (一) 视 觉统合失调 视 觉统合失调 的儿童 ，不喜 欢 阅 读 ，即 使在课 内 课 外 阅 读 时 ，常会出现读 书 跳行、翻 书 页 码 不对、多 字 少 字 、演 算 数 学题常会抄 错 ...
