我的教育叙事故事 爱在心中——呵护梦想 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往，四年前，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。 记得刚站在三尺讲台上时，面对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋。望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我终于实现儿时梦想了，可是我能胜任吗？ 在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专 心，没 完 成作业这些都 会 引 起 我的发怒。我会在课堂上大 声 呵斥 犯 错 的学 生，只 因为觉 得这样 做会 在全 班 起 到 威 慑作用 ，却 没 有去 想这个 学 生会 有怎 样 的感 受 ，也 忽 略 了同 样 坐 在教室中其 他的那 些满怀 期 待 等 老 师讲授 新 内 容 的学 生。经 过 一段时间，我虽 然 能控 制 住 课堂上的纪 律 ，可总觉 得课堂上哪 里不对劲 。感 受 着每个 学 生看 我时畏 缩 的目 光 ，回 想着课堂上死 一般 的沉 寂 ，我开 始思 索 。虽 然 我是 80 后 ，可我们的老 师大 多是严 肃 的，让人敬 畏 。用 心回 味过 去 的求学 生涯，最让我难 忘 的老 师是我初中的女 老 师。她 温 文 尔雅 ，不爱发怒，爱学 生因此 我很 喜 欢 她 。曾 几 何 时，我是那 样 的梦想成为一名 教师，一曲 《 长 大 后 我就 成了你 》 让人潸 然 泪 下 。她 不就 是我奋斗 的目 标 吗？为何 我现在要 背 道而 驰 ？ 作 为 一 名 小 学 老 师 ， 尤 其 是 班 主 任 ， 必 须 要 有 爱 心 和 耐 心 。 有 了爱 心 ， 就 有 了 耐 心 ， 尽 管 工 作 繁 忙 ， 累 得 无 暇 休 息 ， 无 暇 娱 乐 ， 甚 至逛 街 购 物 都 挤 不 出 时 间 ； 尽 管 教 育 孩 子 十 分 操 心 ， 而 且 操 碎 了 心 ， 有时 让 你 哭 笑 不 得 ， 有 时 让 你 气 得 发 疯 ， 但 你 必 须 忍 耐 、 忍 耐 、 再 忍 耐 。静 下 心 来 ， 想 一 想...
