第三单元课文知识点1、《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水________________，所以人们称济南为“________”。这些泉有的________________，好像银花盛开；有的________________，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如___________；有的声音低细，听起来如____________。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“_________”，五龙潭“__________”，黑虎泉“__________”，趵突泉“___________”。2、描写泉水样子的词语：__________、__________、__________、__________描写泉水声音的词语：__________、__________、__________、__________3、“_____________，_______________，_______________，_______________……九寨沟真是个充满________________的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。4、课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了________________的__________、________________的__________、________________的__________、________________的__________四种动物。5、《田园诗情》是一篇散文，描写了__________之国、__________之国、__________之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了_________________。6、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：_____________________，_______________________。__________________，_____________________。写出了桂花给家人带来的生活情趣。7、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。母亲说金桂香，实际上表达了___________________________________________________。8、读书做记号：重要的地方或生字新词在下面画________关键词语在下面画____________对某些内容有疑问在后面画________精彩的语句在下面画____________需要重读或摘抄的章节在前面打_______________9、描写山水景色的词语：_______________、_______________、______________、______________________________、________________、_______________、_______________10、“书犹药也，____________________________________。”这是刘向说的。“我扑在书上，____________________________________。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我们的精神食粮。5、（1）歇后语。竹篮打水——_____________十五个吊桶打水——______________________擀面杖吹火——________________八仙过海——______________________小葱拌豆腐——____________黄鼠狼给鸡拜年——_______________哑巴吃黄连——____________猪八戒照镜子——______________（2）歇后语造句。1、文静的我对武术是____________________________________________________。2、听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是______________________________，很快就解了出来。3、我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如____________________________的。4、别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是____________________________________，在动你财产的脑筋。5、一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是______________________________________________________________。
