精品文档---下载后可任意编辑?公司理财实务模拟?实训指导书一、实训目的在市场经济条件下，公司财务问题越来越受到人们的广泛关注，对学习公司理财的要求越来越高。公司理财学已经成为经济管理类专业的必修课程。开设本课程是为了让学生了解公司理财与企业管理、经营环境、公司制度之间的关系，并全面掌握公司理财的主要理论和方法，系统学习理财理论与方法在公司筹资、投资、盈利分配、资本经营等方面的具体运用；通过对筹资、投资、资本分配等一系列理财活动案例的分析,培育学生综合运用财务管理根底理论、根本技能分析问题解决问题的能力。二、实训要求要求学生综合运用财务管理根底理论、根本技能仔细分析筹资、投资、资本分配等一系列理财活动，学生可讨论,并用计算机进行辅助设计,提交完成每份设计方案的文本材料和电子文本。三、理财设计的内容1.四、案例分析步骤老师仔细准备新课导入，1．前期准备必须熟悉案例及相关材料，了解学生课下阅读、分析案例的情况，预测课堂辩论的状况等等。学生课前要仔细阅读案例，并且对案例中的信息资料进行筛选、评价、整合、归类，即能够确定对案例分析有意义、有价值的信息，摒弃多余的信息；在掌握案例的各种细节与数据之后，学生应从决策者的角度观察思考，列出自己归纳出来的关键问题，并选择相应的分析方法，形成自己认可的方案。假如条件允许，可以通过网络及企业调研，查找相关的信息来支持自己的方案。2．组织好课堂讨论老师要仔细听取学生的发言，引导学生积极参加讨论，敢于发表独立见解，让针锋相对的观点能够表达出来，使学生的讨论剧烈且富有理性。同时还要应对课堂上冷场、离题、无谓争论、一边倒、随大流，众口一词、简单重复等问题，但老师的引导应该是简短的，不进行推断，没有导向性，防止成为讨论的中心。1精品文档---下载后可任意编辑在讨论中，要求学生勇敢地表达出自己或小组的见解，并且能说服他人；同时要仔细倾听老师的开场白及其他发言者的观点，并比照自己的见解，是否同意，有否补充，确定反驳切入点等。3．老师点评讨论过程老师要全面客观地对案例和学生的讨论情况进行评析，防止一般性的表态式发言和厚此薄彼的倾向。在此过程中，老师一般不要发表个人的见解，不要急于给学生一个答案，以免影响学生分析问题、解决问题的主动性和积极性。4．学生及时整理 案例讨论过程中会出现一些灵感心得，学生应及时记录并进行加工整理，“集腋成裘〞。五、实训程序及课时分配在实训老...
