精品文档---下载后可任意编辑六年级综合实践活动教案 5.3 自行车驾驶执照考试 活动三 自行车驾驶执照考试 【活动目标】 1．通过了解汽车驾驶执照考试的形式，巩固安全行车知识，掌握安全行车技能。 2．通过制定自行车驾驶执照考试内容，进一步掌握安全行车的要求。 3．培育团结合作的精神，树立安全行车的意识。 【活动重点】 策划自行车驾照考试的内容和形式，并进行论证。 【活动难点】 制定自行车驾驶执照模拟考试（笔试）的内容。 【活动准备】 1. 收集汽车驾驶执照考试的相关内容。 2. 收集有关自行车安全行车的资料、视频，准备多媒体课件。 【活动过程】 一、 引入课题 1. 老师在网上看到一条信息，请同学们阅读一下，说说你的想法。 （PPT 课件呈现一则消息） 早报讯：学生想骑车上学，须先通过由交警部门颁发的《自行车骑行培训资格证》，假如没有该证，那就不能骑车上学了。昨日，一场自行车驾照考试在成都实验中学进行。虽然参加测试的学生都有至少三年的“驾龄”，可还是有人因考试中操作“犯规”而未取得驾照。 ——《天府早报》，2024 年 1 月 5 日 学生沟通读后感。 虽然很多同学都会骑自行车，但是为了加强同学们的安全意识，也为了确保骑车时自己和他人的安全，还是有必要加强学习。根据这个需要，我们学校发出了一则征集启事。（PPT 呈现征集启事） 征集启事 鉴于我校骑自行车上下学的高年级学生越来越多，为了保证同学们的骑车安全，学校即将进行自行车驾驶执照考试。现面对六年级学生征集自行车驾驶执照考试方案，方案征集的截止期为×月×日，欢迎宽阔同学踊跃报名参加。 ××小学教导处 ××××年×月×日 2．我们今日一起来参加这个活动吧。之前老师要你们收集机动车驾驶执照考试的内容，现在请大家沟通一下。 学生沟通课前收集的有关机动车驾驶执照考试的内容。 二、策划考试内容 1. 小组讨论 参考机动车驾驶执照考试，自行车驾驶执照考试应当包含哪些内容？（学生以小组为单位讨论。老师帮助学生归类，制定出考试的两大方式：笔试和操作） 我们已经明确了自行车驾驶执照考试应当包含笔试和操作两部分。那么，笔试部分要考些什么呢？（学生沟通，老师板书） 交通认知——交通标志、交通信号灯、警察手势等的含义。 辨别对错——推断一些骑车行为的对错。 自我保护——怎样避让前方出现的危险，确保自身安全。 笔试 骑车技能 骑车礼仪 操作 2．模拟练习 精品文档--...
