体验式语文作业设计《我喜欢的书中人物》作业设计一作业内容鄂教版小学语文第十册《语文乐园三》口语交际《我喜欢的书中人物》；神通广大的孙悟空，神机妙算的诸葛亮，行侠仗义的鲁智深﹍﹍书本中一个个鲜活的人物，丰富了我们的阅读生活。给大家介绍介绍你喜欢的书中人物吧，不仅要让听众了解这个人物，还要让大家感受到你对他的喜爱之情。二设计目标1整理自己所阅读的书籍，找出自己喜爱的一本书，概括书的主要内容。2找出所读书中的人物，了解人物的相貌，性格特征，品行等。3.介绍自己喜爱的书中人物，向大家介绍人物的各方面情况。三作业设计（一）读一读“我爱的书籍”[作业设计]读一读自己喜爱的书籍，写一写读书心得，了解书的主要内容，找一找书中人物的情况。表一书籍主要内容主要人物一主要人物二主要人物三表二人物外貌衣着性格品行【设计意图】课前，让学生充分阅读，了解所读书籍的主要内容，对书中的人物有较为具体的了解，为书中人物的介绍打下基础。。【操作说明】1，完成时间：一个月2，完成方式;自主阅读，小组交流3，呈现方式：文字描述，图片展示，照片或影视作品片段。（二）说一说“我爱的人物”【作业设计】1说一说，讲一讲你喜爱的书中人物，说说你喜爱的原因，从多种角度展示人物的方方面面2其他同学也可以提出不同意见，展示自己阅读的成果，有理有据的，有条理的介绍人物。3认真听他人介绍，不清楚的地方可以提问，有不同的感受可以补充。【设计意图】展示研究成果，分享阅读心得，练习多角度的认识书中人物，学会介绍人物的方法。【操作说明】1，完成时间:一周2，完成方式：利用两节作文课，一节班会课，进行班级的交流。学生课下也可以进行小组交流及辩论等。(三)秀一秀“人物的魅力”【作业设计】将自己喜爱的书中人物展示给大家看，让大家了解你对人物的解读【设计意图】课外扩展，巩固研究成果，展示书中人物的魅力。【操作说明】1完成时间一周2完成方式课外完成，自主或小组协助完成3作品呈现方式画书中人物肖像写书中人物评价办人物综合情况手抄报，写歌颂书中人物的歌曲，演一演人物的故事等。设计者新村小学秦晓芳
