初中语文孟子复习试题

精品文档---下载后可任意编辑初中语文孟子复习试题（带答案）_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1. 给加横线字注音1.体恤( ) 2.域( )民 3.寡( )助4.忧患( ) 5.畎( )亩 6.拂( )士2. 下列句中加横线字意义相同的一项是( )A.池非不深也 园林池沼宽畅B.兵革非不坚利也 可汗大点兵C.然而不胜者 不以木为之者D.攻亲戚之所畔 辍耕之垄上E.行拂乱其所为 人则无法家拂士3. 用“／”标出下边句子朗读时应停顿的地方1.夫环而攻之，必有得天时者矣2.故天将降大任于是人 也4. 各写出两个含有下面句中加横线字的成语1.多助之至2.失道者寡助5. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译文：6. 所以动心忍性，曾益其所不能。译文：7. 孟子认为决定战争胜负的因素是什么?其中起决定的因素是什么?从中可以反映出孟子怎样的政治思想?精品文档---下载后可任意编辑8. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体佚。空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1.解释语段中加横线的词。 (1)故(2)是 2.翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。 3.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼。这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)9. 阅读下文，回答问题。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1.本文作者是 ，他是 时期著名的思想家、教育家。 2.下列句子中没有通假字的一项是( )。 A.政通人和，百废具兴 B.寡助之至，亲戚畔之 C.寒暑易节，始一反焉 D.野芳发而幽香 3.下列各句中“故”字意义相同的两项是( )。 A.故曰，域民不以封疆之界 B.温故而知新 C.桓侯故使人问之 D.故君子有不战，战必胜矣 精品文档---下载后可任意编辑 4.文中的“亲戚”古义是 ，今义是 。 5.这段文字的中心句是 。 6.“得道”为什么重要?请举例证明“得道者多助，失道者寡助”。10. 阅读下文，回...