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初中语文孟子复习试题

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精品文档---下载后可任意编辑初中语文孟子复习试题(带答案)_学习方法网 ---------------------------------------1. 给加横线字注音1.体恤( ) 2.域( )民 3.寡( )助4.忧患( ) 5.畎( )亩 6.拂( )士2. 下列句中加横线字意义相同的一项是( )A.池非不深也 园林池沼宽畅B.兵革非不坚利也 可汗大点兵C.然而不胜者 不以木为之者D.攻亲戚之所畔 辍耕之垄上E.行拂乱其所为 人则无法家拂士3. 用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方1.夫环而攻之,必有得天时者矣2.故天将降大任于是人 也4. 各写出两个含有下面句中加横线字的成语1.多助之至2.失道者寡助5. 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。译文:6. 所以动心忍性,曾益其所不能。译文:7. 孟子认为决定战争胜负的因素是什么?其中起决定的因素是什么?从中可以反映出孟子怎样的政治思想?精品文档---下载后可任意编辑8. 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体佚。空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.解释语段中加横线的词。 (1)故(2)是 2.翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子。 3.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼。这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)9. 阅读下文,回答问题。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 1.本文作者是 ,他是 时期著名的思想家、教育家。 2.下列句子中没有通假字的一项是( )。 A.政通人和,百废具兴 B.寡助之至,亲戚畔之 C.寒暑易节,始一反焉 D.野芳发而幽香 3.下列各句中“故”字意义相同的两项是( )。 A.故曰,域民不以封疆之界 B.温故而知新 C.桓侯故使人问之 D.故君子有不战,战必胜矣 精品文档---下载后可任意编辑 4.文中的“亲戚”古义是 ,今义是 。 5.这段文字的中心句是 。 6.“得道”为什么重要?请举例证明“得道者多助,失道者寡助”。10. 阅读下文,回...

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