精品文档---下载后可任意编辑到学校挂职锻炼干部个人工作总结 到学校挂职锻炼干部个人工作总结 为贯彻落实市委“三圈一体”进展战略部署和要求，深化城乡教育互动进展，教育局与教育局加强对口合作，积极推动区域教育内涵进展，促进教育圈层融合，互派校级干部进行挂职锻炼。根据组织安排，我到县职业学校挂职。挂职期间，我一直谨记互派干部交接仪式上提出的五个互动（管理、老师、科研、教学、德育）、五个共享（名师、场地、活动、荣誉、成果）、五个希望（融入、担当、学习、传播、桥梁），并将此作为自己工作的方向和标准。回首一年的挂职工作，我觉得自己在这一年从多方面得到了极大的锻炼和提升。现将挂职期间的主要工作做如下总结。 一、坚持实挂，积极融入工作环境 我深知，作为挂职，只有切实的融入，树立良好的形象，让领导和老师们切实感受到我在学校的存在，自己才能真正开展工作，才能真正得到锻炼，才能有真正的收获和挂职价值。因此，我至始至终坚持“实挂”，积极融入到学校所有工作之中。 从第一天开始，我主动要求住在学生宿舍，吃在学校食堂；主动要求与学校其他行政人员一样参加 24 小时的各种行政值班（包括周末、清明、寒假等节假日）；严格遵守学校的作息时间，每周升旗仪式不缺席，每周行政例会不缺席，每周全校教职工大会不缺席，专业组教研活动不缺席，老师讲堂不缺席，主动承担并按规定完成精品文档---下载后可任意编辑高质量的教学任务；积极参加党组织活动；积极参加学校各项工会活动；参加高校、职教集团等各种会议。 二、求真务实，承担学校重大工作 “有为才有位”，必须有让大家信服的工作实效，才能得到认同。我知道，要得到实质性锻炼，体现挂职价值，就必须参加并承担学校的重大工作。一年期间，我坚持求真务实，积极参加到学校的重大工作项目中。 （一）作为主要负责人之一完成县级课题 根据 XX 县委政府的工作部署和县教育局的工作要求，学校承担了《XX 县中等职业教育进展现状和重要产业调研报告》和《XX 县中等职业教育进展三年行动计划》编写工作，自己作为具体编写负责人之一。《三年行动计划》顺利截稿，交县政府常务会议审议。整个工作过程得到了县教育局的支持、肯定和好评。 （二）、负责市专业评估工作 学校有三个专业接受市上的专业评估，自己全面负责某专业评估工作。通过评估标准的初查，感到该专业前期资料缺乏较多，由于时间紧迫，我带领该专业全体老师加紧工作，查缺补漏...
