第 6 页精品文档---下载后可任意编辑动物童话故事六班级 〔童话〔故事〕〕的特征是用丰富的〔想象力〕，往往能够引人入胜，打动孩子的奇异 心，丰富孩子的想象力，童话主要描绘虚拟的事物和境界，毁灭于其中的“人物〞，是并非真有的假想形象，所表达的故事，也是不行能发生的，下面为大家细心整理了一些关于动物童话故事六班级，欢送查阅。 动物童话故事六班级 1 在一片茂密的森林深处，有一潭清亮见底的池塘，池边有一缕缕阳光幸运从这密不透风的树林里射过来，打在婀娜的荷花上。一阵微风拂过，几丝仅余的阳光顽皮地蹦跳着，似是在比谁跳得比荷花高。 一只青蛙不雅地从水里“噗通〞一声跳到了如圆盘般精致又通体碧绿的荷叶上，带起的水珠扬起一道优雅的弧度，旋即落在了荷花和荷叶上，圆滚滚的，甚是得意。清静宁静的曲调被打乱了。小青蛙“呱呱〞地叫嚣起来，越来越大声。被吵闹的声音吵醒，荷花姐姐和荷叶弟弟有点烦躁地睁开眼。荷花姐姐开口道：“青蛙弟弟呀，你能到别处〔唱歌〕吗?这样打扰到我和荷叶弟弟休息了，好不好?〞嚣张的青蛙听了这话，叫声只是顿了一顿，立马又叫起来，还有意在荷叶弟弟身上蹦来蹦去的，第 7 页精品文档---下载后可任意编辑很是可恶。荷叶弟弟皱起眉头，嘟着嘴，呻吟着：“哎呦，青蛙哥哥!你别跳了，你弄疼我了!〞青蛙非但不停顿，还边跳边发出难听的歌声，可恨极了。荷花姐姐也不再劝告：“哼，青蛙弟弟，没想到你品质这么恶劣，真应当让你去尝尝人类的味道。你以前还是小蝌蚪的时候，可是很乖的哪!〞青蛙弟弟听了这满含责备的话语，不但不生气，还奇异 地停了下来，低下头深思着：哼，我倒要看看，人类有多厉害!再有本事也没我青蛙大王的本事大!青蛙弟弟佯装恳切地对荷花和荷叶赔礼，并说：“假设你们能告知我人类的地址，我就还像以前那样乖，好不好?〞荷花姐姐和荷叶弟弟听了这话，兴高采烈地告知了青蛙弟弟人类的地址。 青蛙大张旗鼓地向着目的地动身，遇到了人类。可是他万万没想到，他会被人类给抓住!他低估了人类，高估了自己。 在人类即将吃掉他之前，青蛙告知了人类他的经过，讲完了故事，青蛙哭了，他后悔了，后悔自己的傲慢，自私。青蛙更没有想到，人类在听完他的经受后，还情愿给他一个改正自新的时机。他又一次留下了后悔交加的眼泪，在人类的目送下他回到了他曾经感到无比烦躁的池塘。 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 这里是多么幽静，多么秀丽!青蛙弟弟第一次这样爱着自己...
