精品文档---下载后可任意编辑口才班教学方案(活动 za) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第一周教案 【教学目标】一、知识教育目标．了解绕口令、贯口的表演形式。．了解学习普通话的重要性。二、能力培育目标．训练学生诵读能力，激发学生的表演欲望。．提高学生的形象记忆能力和逻辑思维能力。三、德育渗透目标体现团队合作精神。【课时安排】一课时【教学步骤】一、课前准备.听课纪律要求。.现场分组，介绍积分制度。.热身操。.课前问好。二、金喇叭口令教学见第一就抢，见舞台就上，金喇叭大舞台，有才你就来。三、金喇叭基本功练习．口部操。．气息训练。．随机采访，展示自我。四、绕口令教学．老师创设买年货情景引入，逐句演示。．重点字的发音教学，如布、醋、兔等字。．原地同桌练习（跟着节奏，由慢到快），老师巡回指导。．舞台展示：击鼓传花的游戏，决定上台表演的小组。老师指导学生自报家门，并加分鼓舞。五、专注力训练（舒尔特方格）.老师介绍训练方法：用手依次指出—的数字，同时大声念出来， 用时最短为佳。 .同桌交替计时..老师随机采访，鼓舞同学变换内容练习，增进亲子关系，宣传我校特色家庭教育和成人研修课程，敬请关注。六、贯口教学.常用新年祝福语采访。.老师贯口展示，逐句分析，加强记忆。精品文档---下载后可任意编辑.两组合作练习：一组一句，声音洪亮、整齐者胜出，老师加分鼓舞 .舞台展示：石头剪刀布决定上台表演者，孩子站在前面，家长站在后面，共送祝福。七、结束语在大家的声声祝福中，结束了今日的课程。我们的口号是：见第一就抢，见舞台就上，金喇叭大舞台，有才你就来。我们在这里等你！谢谢大家！ 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
