精品文档---下载后可任意编辑听家庭教育讲座心得体会 1 倾听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。 武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪慧的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。 这个聪慧办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：假如没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗？地球人都知道，当然不能！可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少老师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。 由这件我联想到自己的一些做法。初接班这个时，大部分学生学习积极性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培育学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习…… 总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。精品文档---下载后可任意编辑 2 今日听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。 在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做： 1、身体的接触 在 0—3 岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。 心理学家讨论认为，0—3 岁的孩子假如超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3 岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到 6000 万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。 2、全身心的陪伴 现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着...
