2025年北师大四级数学下册导学案全册培训资料

北师大版四年级数学下册第一单元 “小数的认识和加减法”《小数的意义》导学案学习内容：北师大版四年级数学上册书本第 2—6 页的内容学习目的：1．结合详细情境，体会小数的意义及其与平常生活的广泛联络。2．通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，并能进行互化。3．可以对的地读写出小数。学习重难点：1．体会十进制分数与小数的亲密关系，可以进行小数与分数的互化。2．可以对的地读写小数。学情分析：学习过程：一、学前准备。1. 小数可以当作是由分母为 、 、 等这样的分数改写成的。2. 分母是 10 的分数对应的是 位小数，分母是 100 的分数对应的是 位小数，分母是 1000 的分数对应的是 位小数。3.一位小数表达 分之几，两位小数表达 分之几，三位小数表达 分之几。4.你能回答吗：小数是由几部分构成的吗？ 二、探究新知。1.认一认。（1）通过 33.333 在计数器上位置，我们可以看出“.”前面的两个“3”分别表达 和 ，它们读作 ，这是小数的“整数部分”，和此前数的读法一致。（2）“.”是小数点，读作“点”，它是整数部分和小数部分的分界线。（3）小数点背面的三个“3”读作 ，这是小数的“小数部分”，是把数字顺次读出来的。2.数位次序表。请把数位次序表中的计数单位补充完整。3.根据数位次序表写一写，再读一读。 读作： 读作：考一考：你能说说小数的写法吗？可以在小组内讨论，再归纳一下。三、课内巩固训练。1.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小表达出来。2.把下列分数写成小数。3.把下列小数写成分数。 0.6 ＝ 0.21 ＝ 0.111 ＝ 0.02 ＝ 0.07 ＝ 0.034 ＝4.在□里填上合适的分数或小数。5.（1）0.4 里面有（ ）个 0.1,0.025 里面有（ ）个 0.001.（2）4.8 中的 4 在（ ）位上，表达（ ）个（ ）；8 在（ ）位上，表达（ ）个（ ）。6.（1）读出下面各数。 0.0504 读作： 30.118 读作： 100.100 读作： 0.50 读作： （2）写出下面的小数。 七十九点七零九 写作： 零点零二三 写作： 一点四五 写作： 一百二十点一二 写作： 北师大版四年级数学下册第一单元 “小数的认识和加减法”《测量活动》导学案学习内容：北师大版四年级数学上册书本第 7—8 页的内容学习目的：1．通过测量活动，深入体会小数在平常生活中的应用。2．通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表达的过程，深入体会小数的意义。3．会用小数表达一种...