精品文档---下载后可任意编辑外研版小学英语第五册 You can play football well .教学设计You can play football well .教学设计 会山镇中心学校 黄凤 2024.11.15 （一）教材分析 本节课的教学内容是外研社《新标准英语》第五册第六模块第一单元，它在这套教材的地位中起到了承上启下的作用，它承接了已学的第三册第六模块 Can you……? Yes,I can/No,I can’t.询问他人相关能力的相关表达，也为本册第七模块及第七册第五模块的学习做好铺垫。 （二）学情分析 本课的教学对象是五年级第一学期的学生，通过两年的英语学习，学生已经具备一定的英语基础，学生们同意用已经掌握的知识进行英语表达。如本课他们之前已经学过各种运动的名称，为本课学习进行铺垫。 （三）教学目标 1、语言技能目标 （1）全体学生能够听懂：You can play football well.1精品文档---下载后可任意编辑 （2）全体学生能够说：You can play football well. （3）全体学生能够认读：well,think,fan. （4）全体学生能够按要求完成语句书写。 2、知识技能目标 （ 1 ） 全 体 学 生 能 理 解 :well, team, really, good at, catch, goalkeeper , think, fantastic, fan. （2）部分学生能运用：well, think, fan. （ 3 ） 部 分 学 生 能 运 用team,really,good at,catch,goalkeeper, fantastic. 3、情感态度:使学生树立自信，培育学生相互鼓舞的精神，激发学生的学习英语的兴趣。 4、学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务。 （四）教学重点和难点 1、三会单词：well,team,really,good at,catch,goalkeeper,think,fantastic, fan. 2、句子：能够运用 Can you……?句型向他从询问并做出答复。并能口头运用 I/You/She/He can catch the ball well 等这类语句描述自己及他人的能力。2精品文档---下载后可任意编辑 3、教学难点：能用下列句子：I/You/She/He cancatch the ball well.描述自己及他人的能力。 (五)教学过程 Step I :Warm-up Let’s chant! Run, run. Can you run? Jump, jump. Can you jump? Play, play. Can you play? (热身并且回顾旧知识) Can you_________________?Yes,I can./No,I can’t. 然后变成 I can…….或者 I can’t…….引出 You can play football well. Step III：Presentation 看图片学习并运用 well...
