精品文档---下载后可任意编辑外研社三年级起点第三册 Module 3 Unit 1 She’s writing a letter.优秀教案和教学反思 通过讨论图片学习如何讲述正在发生的事情。本节课是这一模块的第一单元，以图片，动作展示现在进行时的含义，并通过大量演示、操练，培育学生的听、说能力，为 后 面 What are you doing ？ What are they doing ？What’s Amy doing?等的教学做好铺垫。 学情分析 我所任教四年级的学生，课课堂上比较活跃，上课比较同意开口，但对基础知识的掌握情况不同，部分学生敢于运用所学的语言进行交际，有些学生缺乏自信心，需要老师多鼓舞，制造较多的机会给他们。尽量让他们在课堂上发挥自主、合作精神。以师生互动、生生互动的形式开精品文档---下载后可任意编辑展多种活动，让每个学生都有开口的机会。 教学目标 （一）Teaching aims:（教学目标与要求） 1. Enable the students to use the following sentence patterns to talk about the things happening:（学生能用以下句型表述他人正在进行的动作） What is he doing? What is she doing? He’s…… She’s…… 2. Learn to say the following phrases and spell them:（能够听、说、写动词短语的 ing 形式）精品文档---下载后可任意编辑 3. write a letter——writing a letter take pictures——taking pictures talk to ——taking to play with——playing with 教学重点和难点 Important points:（教学重点） 重点掌握进行时的表达方式和四个短语动词的ing 形式。 Difficult points:（教学难点） 现在进行时的用法和构成(表示正在进行或发生的动作时,要用现在进行时。构成：Be（am/is/are）+现在分词。精品文档---下载后可任意编辑 1、热身复习 2、任务呈现与课文导入 3、课文教学 4、任务完成 1、将事先准备好的卡片发放给学生（先说明要求）开展“传递游戏”由每组最后一名学生用“ He/She is doing…”句型说出他猎取的信息。2、出示一些表现孩子们正在做某事的图片或幻灯片，让学生们看并描述。3、进入新课的学习。用大量紧扣本节课内容的图片操练本节课重 点 句 型 （ 短 语 ） ： She’swriting a letter. She’s talking to her friend. He’s taking pictures. He’s playing with a toy train.4、让学生以双人或多人或以小组形式练...
