部编本新人教版二年级下册《语文园地三》教学设计教学目标：、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。、通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体。、了解并积累十二生肖的相关知识。、我爱阅读《小柳树和小枣树》，学会阅读，养成爱阅读的好习惯。教学重点：字词句的运用。教学难点：查字典的方法复习。第一课时教学目标：、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。教学过程：一、识字加油站。、出示类的词语。甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦、让学生观察，这些词语有什么特点。、学生交流汇报。（）这些词语都是式的。（）这些词语都与食物有关。、说说这些词语的意思。、你会说这样的词语吗？（）学生讨论。（）学生汇报交流。（）补充这一类的词语。甜丝丝臭烘烘苦涩涩咸津津、学习运用这些词语。（）这个桔子（）的，我不喜欢吃。（）我吃过（）的话梅。（）川味的辣子鸡（）的，可好吃了。（）今天妈妈蒸的馒头（）的，一点也不好吃。（）棉花糖（）的，吃着可甜了。（）粉蒸肉吃着（）的，我不太喜欢。（）吃着妈妈做的（）的饭菜，我感觉自己幸福极了。（）油炸薯条（）的，可好吃了。二、字词句运用。、观察“堵、睹、赌”这个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关。、根据它们不同的偏旁，选词填空。（）耳闻目（），与眼睛有关，所以应该选“睹”（）（）塞，用土来堵塞，所以选“堵”。（）打（），打赌与钱有关，所以选“赌”。、观察“盯、钉、叮”这个字，对比选择。、根据它们不同的偏旁，选词填空。（）（）防要用眼睛，所以选“盯”。（）（）咬要用嘴，所以选“叮”。（）铁（）与金属有关，所以选“钉”。三、查字典。、查字典，完成表格。、观察所填的表格，说说你的发现。、老师总结。四、总结。五、布置作业第二课时教学目标：、通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体。、了解并积累十二生肖的相关知识。教学过程：一、我的发现。、以“贝”的故事引入。（）...
