精品文档---下载后可任意编辑学前班班主任教学工作总结学前班班主任教学工作总结 1 在幼儿园，幼儿的一切都依赖于班主任和老师，事无巨细，都需要班主任亲自处理
幼儿园的班主任必须本着一切为了孩子的宗旨，扎实地开展班主任工作，才能逐步形成自己的班级特色，建立独特的班级文化
要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的沟通……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康进展
下面，让我们共同阅读“怎样当好幼儿园班主任”
新学期开学了，幼儿园又增加了许多新来的小朋友
刚来的时候，小朋友们都是拽着妈妈的衣角，哭哭啼啼地吵着要回家
幼儿老师们一般都会在接待新来的小朋友时蹲下来，温柔可亲的摸摸小朋友的头或者拍拍小朋友的肩膀，微笑的说：“小朋友，你好呀
我是老师，你叫什么名字啊
”以此来拉近老师和孩子们的心理距离
那么，怎样当好幼儿园班主任呢
一、做小朋友们生活中的“妈妈” 刚入园的小朋友突然离开了爸爸妈妈，来到幼儿园这样一个陌生的环境，既好奇又没有安全感，对新的环境会感觉很不适应
这个时候就需要一个人像妈妈一样给予他们关怀和照顾，这个角色毫无疑问应该由班主任来扮演
如给小朋友们整理衣服、系鞋带、剪指甲，常常抚摸他们，问问他们是不是口渴啊
要不要大小便啊…在小朋友们想爸爸妈妈的时候，把小朋友抱在怀里，拍拍他(她)的背，精品文档---下载后可任意编辑或者把脸贴着他(她)的脸，唱儿歌给他(她)听，让小朋友们觉得班主任就像妈妈一样在关怀他们、爱护他们，慢慢的消除小朋友们对幼儿园的陌生感，增加他们在幼儿园的安全感，以及和幼儿老师的亲近感
二、做小朋友们游戏中的伙伴 好动好玩是小朋友的天性，游戏是小朋友们最喜爱的活动
作为幼儿园的班主任老师，要常常开展各种有趣味的小游戏，让小朋友在游戏中学习，在学习中游戏，在欢乐中成长
要编排好每一个游戏内容，把游戏贯穿到上课下课的每一个
