精品文档---下载后可任意编辑学院思想政治理论课实践教学总结 一、领导重视是思想政治理论课实践教学得以广泛开展的基础 在中央 xx 号文和省委 xx 号文下发以后，我校认真讨论文件，积极落实文件的各项要求，自 20xx 年秋季在如期根据新方案的要求开设“思想道德修养与法律基础”、 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、 “形势与政策”三门课的同时，考虑到思想政治理论课具有教学内容比较宏观抽象、教学效果综合而长效需要感情基础的特点，高度重视思想政治理论课的实践教学环节，在教学计划中明确实践教学的学时为课程总学时的四分之一，组建了专门负责实践教学的教研室，在开展实践教学经费方面予以大力支持。 二、制定了比较完整的实践教学体系 为了使实践教学环节避开流于形式能够得到有效开展我校制定了一套比较完整的实践教学大纲，对实践教学的内容与进度、组织形式、考核办法等进行了比较详细的规定。实践教学的学时占总学时的 25%，明确列入教学计划和课表。授课老师在课堂教学中向学生明确指出实践教学是课程的重要组成部分，实践成绩占课程总成绩的比例为精品文档---下载后可任意编辑25%，使得学生明白进行社会实践的必要性和重要性，提高学生参加社会实践的主动性与积极性。每门课程的每一章基本上都有对应的实践主题和实践教学基地。学生必须对自己的社会实践过程留有记录，填写专门设计的社会实践考核表，指导老师根据该表反映出来的学生参加社会实践的广度与深度评定该生的社会实践成绩，并将成绩反馈给学生，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对那些没有认真进行社会实践的学生给予批判教育。老师指导、带领学生进行社会实践计入教学工作量，但具体工作量在实践教学环节结束后依实际指导学生社会实践的深度和频度而定从而确保老师能以较强的责任心踏实有效地开展社会实践教学。 三、充分利用学校周边的资源，开展富有当地特色的社会实践活动 相应主题的社会实践应该在有着相应素材的空间中进行才能实现让学生通过所见所闻而有所思从而深化拓展课堂教学内容的目的，因此必须有合适的实践基地和实践形式。考虑到经费、安全、接待单位的接待能力等限制因素面对全校所有学生的思想政治理论课的社会实践只能立足于在学校附近地区开展，这就要求我们要充分利用学校周边的资源，坚持不给合作单位带来较多麻烦的双赢战略，尽可能多的与相关单位共建实践基地，开展富有当地特色精品文档---下载后可任意...
