精品文档---下载后可任意编辑小伙伴听课心得 小伙伴的听课心得 【 - 我和我的小伙伴们演讲稿】 周五听了县实验一小张静老师的《小伙伴》,可以用三个字来说“实在棒”
真不愧是 ___
这节课,让我大开眼界,受益匪浅
以前我上音乐课,由于需要我改教语文
开始时我想得很少,我想教语文就是让学生读好书、认好字、写好字就行了,不会很难
但是从我任教的这段时间以来,我 ___改变了自己简单的想法
读课文怎样读,认字怎样认,写字怎样写
这让我无从下手,特别是认字
加上听了张静老师的课以后,我更有了危机感
张静老师教学设计科学合理,工具性与人文性相统一
在读书的过程中,方法灵活多样,采纳个人读,齐读,分角色读等,能很好的激发起学生的学习兴趣,让学生感到读书是一件兴奋的、欢乐的事,而不是枯燥无味的
在张老师的指导下,学生读的那么认真,那么通顺,那么有感情,真有点艳羡
张老师知识非常渊博
特别是在教学生认字的时候,不仅会很多认字的方法,(如:猜谜语、编儿歌、反义词等形式多样)而且还知道一些字的由来
可见张老师平常一 定看了很多书,积累了很多资料,再看看我,平常书读得少,知道的知识少得可怜
还有一点令我 ___最深的就是张老师和学生沟通时那和气的态度,以及那亲切的话语引起了我的深思
我现任的班级,学生非 非常活泼、好动
因此,课堂纪律就显得有些乱,学生常常随便乱说话,我非常的头疼
刚开始上课的几天里,我的嗓子疼得都受不了,以后的日子里,我试着寻找着每一种管理班级的好方法
听了张老师的课以后,我反思了,张老师在上课的时候,说话非常地亲切,而且好像孩子之间的沟通,我在上课的时候,当学生不听的时候,我就大声说,大声喊,但是学生还是不动声色
我以后上课的时候,是不是应该改变一下自己的做法,也像张老师那样,说话时变成一个孩子的语气,学生是不是更容易接受一些
周一上第一节课的时候,我试着这样做了,结果