精品文档---下载后可任意编辑(例文）小学“五项管理”工作方案 小学 “五项 管理”工作方案 一、指导思想 为落实立德树人工作任务，切实减轻学生过重的课业负担，培育学生的良好习惯和品质，提高学习效率，保障学生身心健康，使得学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作落实落地，结合我校实际，制定本方案 二、总体目标 1.作业管理：努力轻负髙效，限时髙效作业。 2. 手机管理：来校不带手机,回家不玩游戏。 3. 睡眠管理：保证睡眠时间,养成作息好习惯。 4. 读物管理：阅读健康书籍,感受阅读魅力 。 5. 体质管理：加强体育锻炼，培育意志力。 三、具体要求 作业管理 1.提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。 2.严格控制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间控制在 0 20 分钟以内，总时间不得超过 1 1 小时内。 3.提髙课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不出校园，三至六年级尽可能在延时服务时间完成。 1. 精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业，培育学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，杜绝惩处性作业。 2. 完善布置作业方式，不得通过手机布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。 3. 认真批阅作业。老师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。 4. 重视培育学生良好的作业习惯，统一作业格式，法律法律规范作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率，自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。同时要教育学生不得利用手机查找答案，这样会严重影响学生独立思考能力的进展，养成思维的惰性和作业的依赖性。 5. 关注学习差异。提倡分层、分类和自主选择性作业，对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。 6. 逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习需要的作 业形式，定期将作业上传资源库。 7. 加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀老师作业经验，展评优秀学生作业。 手机管理 1. 加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机的危害，提高学生自我管理能力和自律自控品质。 2. 加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、安全、理精...
