精品文档---下载后可任意编辑小学英语老师经验沟通材料小学英语老师经验沟通材料小学英语老师经验沟通材料 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 时间飞逝，转眼间，一年不知不觉地过去，即将迎来崭新的一年。今日很荣幸能够坐在这里和大家分享一下我的教学中的一点点的体会。下面我将从学习兴趣，学习习惯、学习方法和英语学习的延续上去谈。 首先是如何激发学生学习英语的兴趣。这是老生常谈了。低年级的时候很好激发孩子的学习英语的兴趣，因为那时候孩子还小，对一切都充满了好奇，很想去探知。而且小孩子还是很好哄得，一些小游戏等就能把他们给吸引了。而到了高年级就不一样了。内容越来越深，越来越难了，相反地也越来越枯燥了，每天除了记单词就是背句型的，好没劲呢。连老师有时候都会有此感慨。所以，在此来来激发学生的学习兴趣并且要想让学生保持长期对英语的兴趣，就显得尤为的重要了。在堂上，1.每节 5 到 10 分钟的美剧。让其陶醉其中能很好的听到地道的英语。这样并不是耽误时间，相反地，能很好的提高孩子的效率，一听到要看电影都积极的学习，兴致就提高了一大半了，学的也认真，记忆的也牢固了。比如，赵庆春，王泰霖等。2.动画教学。也就是很好的利用我们教材中配备的 DVD.每个单元的 LET’STAL 部分都配备了动画，让孩子能够真正的感受到真实的效果。孩子就特别的乐意看，乐意学。3.外教。外教老师给拍 video，还教顺口溜。孩子们很感兴趣。4.进行英语能力大赛。孩子们积极的参加，特别是六班的孩子取得了丰硕的果实，廖志贤，为星辰，姜瑞鑫等都取得了丰硕的果实。5.圣诞节，今年过了个盛大的圣诞节，孩子们和老师们既跳又唱的，比以往的都隆重，形式多样，而且还有糖果等礼物。 其次，在激发学生学习兴趣的同时，培育学生的学习习惯也非常重要。要培育学生的学习习惯，首先老师要有良好的教学习惯。备是教学不可或缺的一部分，在备时我首先就是找准本的教学重点，在围绕重点进行教学设计。当然对教材的理解和掌握是对每名老师最起码的要求。所以，我们老师教研时就注重了对英语新标的学习。这样，能够更好的把握重难点。在备时，我重点是备学生，可以说我对每个班级、每名同学了如指掌，谁基础差，谁不注意听讲，谁接受能力慢，都在我心里。只有这样，才能及时解决堂出现的突发问题。堂教学是学习的重要过程，我在堂教学中采纳了“聊天式”教学方法，用聊天的语气，与同学们在一种人文、和谐的氛围中学习，当然...
