精品文档---下载后可任意编辑小学英语老师教学总结 小学英语老师教学总结 1 本学期以来，在学校教导处、教科室的领导下，我们英语教研组积极展开各项工作。积极讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的继续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教“向“学“转变，真正提高 40 分钟的课堂教学效率;创新教学手段，能运用现代化教学技术。 二、抓好教学业务工作，共同提高业务素养 1.加强备课的法律法律规范性，集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到四定(定时间、定地点、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一精品文档---下载后可任意编辑教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，每周星期三下午4 点开始节为集体备课时间。每次备课由 1 名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级老师进行讨论，最后达成共识，之后形成文形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。 2.加强英语老师队伍建设，要求老师做到“四多三研二写一学” 在开学的教研组工作计划中，我们要求老师做到“四多三研二写一学”。四多：多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优老师请教、多写教学摘记一学即学习《英语课程标准》;三研：讨论教材、讨论教法、讨论学生;二写：写经验总结、写教学反思。通过一学期以来坚持不懈地努力，老师们的业务素养得到了很大的提高。 3.组织听课评课 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期一共组织了三次校内研讨课。每次研讨课每...
