小鸡的一家教学反思

第 3 页精品文档---下载后可任意编辑小鸡的一家教学反思 小鸡的一家教学反思 ?小鸡的一家?人音版第三册第四课?咯咯哒?中的其次首学唱歌曲，歌曲旋律活泼生动，三段歌词好玩地表现了鸡爸爸、鸡妈妈、鸡宝宝各尽其职欢快生活的好玩场景。下面我为大家带来了小鸡的一家教学反思，欢送大家阅读借鉴！ 小鸡的一家教学反思 1 今日我讲的?小鸡的一家?是人音版学校音乐二班级上册第四课?咯咯哒?中学唱的其次首歌曲。 本节课我设计的三维目标是： 1、能用轻松欢快的声音演唱歌曲，用轻松弹性的声音唱好“叽〞字。 2、能精确 的说出和拍打出本节课的节奏型。 3、运用小组合作的形式进展创编表演，从而感受小鸡一家的温馨奇特，增加集体荣誉感。 本节课的教学重难点： 1、能用轻松欢快的声音演唱歌曲，精确 唱好休止符和附点音符。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 2、能精确 的拍打出歌曲的节奏型并结合节奏型有感觉的演唱歌曲。 结合本节课的教学目标及教学重难点的支配，我在本节课重点考虑了从提高同学的爱好来进展，把节奏学习与倾听歌曲结合在一起，让同学有目的的倾听，更好地把握本课的节奏型。在本节课的模唱歌曲旋律的环节，我大胆的尝试，把简洁的绘画和音乐融和在一起，打破了以往传统的模唱形式，用一边画小鸡一边模唱的方法，激发了同学的学习爱好，这样让同学在画画的乐趣中欢快地把握了歌曲的旋律，为后面学习歌曲打下了确定的根底。在实际的教学中可以看出同学很宠爱这种方法，参加的主动性很高，到达了预期的教学目的。 课标中始终强调音乐课要面对全体同学。本节课我比较留意这一点，在最终的创编歌曲局部，也遵循了全员参加的原那么，用小组合作学习的形式使每个同学都能用自己宠爱的方式参加到创编中，让每个同学体验到参加的欢快。 本节课确定也存在很多缺乏的地方，期望各位老师多给我提出贵重意见。感谢大家！ 小鸡的一家教学反思 2第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 十一月二十八日，在孙老师的带着下其次次参加了开发区音乐老师的教研活动，通过每一次的教研可以让我们感受到不同老师的上课风格，吸取到很多上课时的阅历。 此次的教研是倾听秦静老师的?小鸡的一家?。在这堂课中老师在初听、老师范唱、读歌词、讲授重点节奏型和模唱旋律等根本教学过程中添加了很多新颖的教学环节。在发声练习的过程中，承受的不再是单纯的唱音阶，秦静老师将公鸡、母鸡和小鸡添加到发声练习中，从而可以很自然的...