精品文档---下载后可任意编辑市小学英语优质课听课学习心得体会三月十七日郑州市小学英语优质课在秦岭路小学进行
上午做课的五位老师课堂是那么的优秀，通过不同的方式导入、展示和巩固检查
为我们英语组老师提高提供了一次不可多得的学习机会，尽管学生水平不一，老师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人
这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求
五位老师既注重学生主体参加又重视了学生个性健康和谐的进展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参加意识
五位老师在教学实践中针对不同层次的学生采纳了不同的调动学生积极性的方式，而且，互动模式多样，采纳看图、看动画的模式或制造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围
其次，五位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培育，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来
一位老师对不同层次的学生采纳师生对话引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中；年轻老师针对不同层次的学生则采纳温故而知新过渡到新课知识，教学目的明确，重难点突出，多媒体课件制作精致，容量也相当大
再者，五位老师根据班级中不同层次的学生，有针对性地因层施教，分层设计课堂教学，并根据习题的难易程度提问不同层次的学生，促进他们的参加意识，达到学会学习的目的，使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成功与成就感
我区幸福路的许1精品文档---下载后可任意编辑文静老师注重学生灵活性题目的训练，开发其制造性思维，通过微信合作学习、共同讨论，巩固所学知识，灵活运用知识，培育学生探究学习的能力
最后，五位老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证
