第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幸福老师讲座心得体会 5 篇 老师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。依据法律法规和行业法律法律规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，支配学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导关怀学生学习、组织听课练习，下面是我带来的有关美妙老师讲座心得体会，希望大家宠爱 美妙老师讲座心得体会 1 在同事的推举下，暑假我有幸拜读了现代教育先行者陶继新老师的《做一个美妙的老师》一书。读完这本书，我觉得它给了我很多启示：美妙是一种心态，是自我的一种体验，美妙是需要用心去营造的。要想做一名好老师，不仅是学问上的给予，更要付出更多的热情，用心体会教学过程，才能找到教学背后的美妙。 什么是美妙?美妙是人生的主题。用心拥抱美妙感的人，其人生才是欢乐和阳光的，追求美妙是每个人的毕生所求。但是，并非人人都能在追求中得到美妙。如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力，这份压力来自于家长和社会对老师的期望值，所以很多老师和我一样，工作着、累着、沉重着，缺乏美妙感。做为一名老师，美妙感在哪里?带着这样的困惑，我读完了陶老师《做一个美妙的老师》，书中从三个方面诠释了如何做一个美妙的老师：读书与老师生命成长;打点美妙人生;孔子的精神境界。 那么作为老师的我们该如何去塑造美妙呢? 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 老师首先应当是文化人，要做文化的拥有者和代言人。这是陶继新先生在书中提倡的。以读书来完善人格，以读书来实现文化的储备，以读书来焕发生命的光彩。陶老师特别提到读书的三个境界，“贵在坚持”、“形成习惯”、“到达审美”，当读书不再是被迫的，而是生活必需和一种享受，我们就有了足够宽敞的支配心灵的宽敞空间和运用自如的智慧储备，工作将是厚积薄发的激情释放，生命中充满了快慰与喜悦。美妙来自对眼前生活的制造和理解，美妙源于内心与外界的和谐。近年来，随着课程标准改革的深化，老师的工作压力越来越大，职业倦怠难以抗拒。巨大压力下缺乏制造和愉悦的单调重复，让老师的美妙感无从谈起，但是，我们照旧应探寻美妙的路径。 一、做美妙的老师，要拥有一颗宽容的心。 有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的，大部分缺点也是当年老师曾经批判过的地方。 二、做美妙的老师，要擅长营造一个富有诗意的课堂。 苏霍姆林斯基说过：...
