幼儿园教职工配备标准

精品文档---下载后可任意编辑幼儿园教职工配备标准 幼儿园教职工配备标准（暂行） 幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园老师队伍建设的重要手段。为法律法律规范幼儿园办园行为，促进幼儿园老师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、教职工与幼儿的比例 幼儿园教职工包括专任老师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任老师和保育员。幼儿园应当根据服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表 1。 表 1 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例 服务类型 全园教职工与幼儿比 全园保教人员与幼儿比 全日制 1：5～1：7 1：7～1：9 半日制 1：8～1：10 1：11～1：13 二、专任老师和保育员配备 幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任老师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。 全日制幼儿园每班配备 2 名专任老师和 1 名保育员，或配备 3名专任老师； 半日制幼儿园每班配备 2 名专任老师，有条件的可配备 1 名保育员。 寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配 1 名专任老师和 1 名保育员。 单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备 2 名专任老师，有条件的可配备 1 名保育员。 对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导老师。 招收特别需要儿童的幼儿园应根据特别需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特别教育老师，并增加保教人员的配备数量。 幼儿园应根据当地学前教育进展的实际情况，增设老师岗位类别和数量，满足本园进展和保教工作的需要，并确保在老师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。 不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任老师和保育员的配备标准见表 2。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 表 2 幼儿园班级规模及专任老师和保育员配备标准 年龄班 班级规模（人） 全日制 半日制 专任老师 保育员 专任老师 保育员 小班（3～4 岁）精品文档---下载后可任意编辑 20～25 2 1 2 有条件的应配备 1 名保育员 中班（4...