精品文档---下载后可任意编辑幼儿园语言优秀教学案例《假如我能飞》作者：佚名 | 人气：21529 | 时间：2024-04-11课题 《假如我能飞》 一、活动目标：1、 体验大胆想象“假如我能飞“的乐趣
2、 理解诗歌内容，尝试进行仿编
3、进展幼儿的想象力和创新能力
4、激发幼儿创新思维的兴趣，进展幼儿的语言表达能力
二、重点难点： 引导幼儿根据“假如我能飞”来进行思维想象、创新，进展幼儿的语言表达能力
三、教学准备：1、 诗歌《假如我能飞》挂图
2、 美丽的翅膀若干；太阳、月亮、小船等卡片
3、 背景音乐《隐形的翅膀》
四、活动过程： （一）谈话沟通，导入主题1、师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀
（鼓舞幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）你们知道它们为什么能飞行吗
（引导幼儿说一说）假如你有一双翅膀也能飞行，你最想做什么
2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣
（老师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了
”）3、师：今日老师和小朋友们一起学习一首诗歌《假如我能飞》，请小朋友跟老师朗诵一遍课题《假如我能飞》 （二）教幼儿学习朗诵散文诗1、师：下面，请小朋友听老师把这首诗歌朗诵一遍好吗
2、幼儿看挂图，完整地欣赏老师朗诵的诗歌《假如我能飞》
3、师：小朋友，你们想不想跟老师一起学习这首诗歌
4、老师教幼儿朗诵诗歌，老师读一句，幼儿读一句
（老师领读 2 遍） 一、 引导幼儿拓展想象1、 师：“我”都飞到了哪里
（引导幼儿一边看图一边说一说
）2、 师：小朋友，假如你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么
（引导幼儿说一说，老师顺势贴出卡片太阳、月亮、云朵……）3、 用同样的方法引导幼儿想象：假如自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么
（根据幼儿的回答老师顺势贴出小船、海鸥、灯塔等）4、 小结：哦，原来想象是这么奇异，我们想飞到哪里，就能飞到
