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PPT 的教学目标着眼培育幼儿初步的感受综合运用英语的力量，幼儿身心进展特点和语言学习规律，通过创设适合的环境对幼儿进行英语的启蒙教育
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幼儿园英语教育的特点和原则第 2 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿英语教育特点幼儿英语教育概念界定幼儿英语教育意义幼儿学习英语特点幼儿英语教育特点幼儿英语教育原则趣味性原则重复性原则情境性原则渗透性原则有序性原则交际性原则容错性原则母语、外语、其次语言及双语概念母语〔mother tongue〕在童年早期从四周环境中自然获得的最初语言，又叫本族语，第一语言
母语是在使用该语言的生活环境中结合智力的进展自然习得的
母语习得不受时间、场合的限制
在家里及社会环境中大量接触及第 3 页精品文档---下载后可任意编辑使用的语言
双语教育与外语教育双语教育〔bilingual educational〕通常与"双语教育'和"双语教学'相结合
"双语教育'这个术语常被用来描述各种涉及两种或多种语言的教育课程，即以两种语言作为教学媒介的教育系统，其中一种语言常常是但并非总是同学的第一语言，其重要特征是在同一教育机构中，同学同时学习两种语言，并通过两种语言学习其他学问
幼儿英语教育概念指依据幼儿身心进展特点和语言学习规律，
