精品文档---下载后可任意编辑思想政治理论课老师集体备课工作方案根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强全省学校思想政治理论老师集体备工作的实施方案》（教政【2024】8 号）文件精神，及市教育局《关于加强全市学校思想政治理论老师集体备工作的实施方案》（教发【2024】2 号）文件精神，特制订本实施方案。 一、主要目标 充分发挥思政落实立德树人根本任务关键程作用，全面推动新时代中国特色社会主义思想进教材进堂进学生头脑，建立并不断完善全县思政老师集体备制度，健全思政老师专业进展体系，丰富教学研讨形式，加强思政老师实行多种方式开展思政教学沟通工作，培育一批优质教育资源，推动我县中小学思政一体化建设，全面提升我县思政质量和水平。 二、工作举措 1.强化顶层设计。各校统筹制定思政老师集体备工作方案，普遍建立健全本地本校思政老师集体备制度，推动跨学科、跨专业老师的沟通研讨、教研攻关、集中培训，实现优质资源共享。 2.明确备主要内容。要组织思政老师集中学习党中央和省委、市委的重大方针政策和决策部署，及时将学的理论创新最新成果融入教学。要充分利用丰富的优秀传统文化资源和革命文化资源以及转型进展瞠新路的改革实践成就，并将其融入思政老师集体备及程教学。 3.实施各校集体备牵头人制度。各校要建立思政牵头人制度，精品文档---下载后可任意编辑推动建立法律法律规范完备的集体备机制，开展集体研讨提问题，集体备提质量，集体培训提素养活动，整体提升思政老师的业务能力和育人水平。 4.实施集体备成果择优展示计划。各校要加强思政老师集体备成果评选，县局将遴选各校集体备优秀作品，选送市局，进行推广展示，以鼓舞优秀思政老师对教学中的重点难点问题深化探析、对教学方法的实践探究，强化教学正确导向。 5.聚焦对学生的认知规律和接受特点的讨论开展集体备。各中小学校要定期开展以“学生想听的思政”“当学生关注的热点难点问题”为主题的调研活动，并将调研成果作为集体备的重要参考。提高思政的针对性和亲和力，要支持并鼓舞与学生接触最为亲热的班主任参加集体备，针对学生的思想实际来开展研讨沟通，切实增强集体备的针对性和实效性。 三、组织领导 各中小学校要把思政老师集体备摆上重要议程，成立思政老师集体备工作领导机构，各校校长要作为思政建设的第一责任人，结合实际，带头走进思政堂，参加到集体备中去，在制度建设、工作机制、支持保障等方面实行有效措施，形成...
