《信息技术的理论与方法》作业03教育技术学丘炳阳（）一、计算机网络犯罪的方法有哪些？如何防范网络犯罪？答：计算机网络犯罪，是指行为人利用计算机编程、加密、解码等技术或方法，在因特网上实施妨碍网络运行秩序和安全，依法应负刑事责任的行为。它具有犯罪主体高智能性、犯罪方式的隐蔽性与公然性相互交织、犯罪危害的严重性等特点。（一）计算机网络犯罪的方法有：特洛伊木马技术、意大利香肠战术、数据欺骗、蠕虫、逻辑炸弹、冒名顶替、活动天窗、趁机进入、废品利用社交方法、利用扫描器、口令破解、计算机病毒等。（二）防范网络犯罪的措施：１、技术防范。通过计算机网络技术预防犯罪，是网络犯罪预防的基本方法。积极研制并不断推出防范犯罪和保障计算机网络安全的新技术产品。一是对软件进行保护的技术措施，主要有：软件加密法、惟一签名法、抵御软件分析法。二是对访问者进行身份鉴别的技术措施，验证访问者是否合法，阻止非法用户访问系统，确保系统和数据的安全保密。三是对网络加设密码的技术措施，根据国际化标准组织制定的相关安全机制和加密所处层次、对象的情况，分别设置不同的密码，保证系统安全。２、管理预防。建立计算机网络管理制度，完善计算机网络管理体系。主要包括：机密数据存取制度、敏感数据安全制度、用户信息存取制度、系统文件备份制度、系统数据共享制度、网络系统入网制度、存贮介质防疫制度、存贮介质使用制度、修改程序检查制度、安全稽核制度以及安全监察制度。３、社会预防。互联网是一个虚拟的世界，也是现实社会的“镜像”，网络犯罪的预防，不仅要做好计算机网络技术防范和管理预防，还必须加强相应的社会预防。一是如强网民的素质教育，不断增强网民的法律意识和道德观念。人的因素具有决定性，只有网民的个人素质提高了，网络犯罪才能从根本上得到预防；二是完善网络立法，建立网上法律秩序；三是统一管理，提高互联网络执法水平。4、加大宣传力度。包括宣传网络法规和网络道德等。二、什么是信息素养？试述信息素养在现代社会的重要性。（一）信息素养的概念目前，无论在国内还是在国外，对于信息素养，还没有形成一个公认的统一定义。一般地，信息素养是指个体“能够认识到何时需要信息，能够检索、评估、筛选和有效利用信息”的综合能力。全美图书馆协会和美国教育传播与技术协会，从信息素质（InformationLieracy）、独立学习（IndependentLearning）及社会责任（SocicalResponsibility）三个层面给出了九条信息素养标准：“在信息素质方面有三条：一、能够高效地获取信息；二、能够成功地、批判的评价信息；三、能够精确地、创造性地使用信息。在独立学习方面有三条：一、能够探求与个人兴趣有关的信息；二、能够欣赏文学作品以及能对信息进行创造性地表达；三、努力在信息查询和知识创新中做到优秀。在社会责任方面有三条：一、能认识信息对社会的重要性；二、能履行与信息和信息技术相关的复合伦理道德的行为规范；三、能积极参加小组的活动来探求和创建信息。这对我国的信息素养教育有着一定的参考。我国的王吉庆教授则认为信息素养的内涵包括四个方面：信息理论道德修养、信息意识情感、信息科学技术常识、具有一定的信息能力。（二）信息素养在现代社会的重要性：1、信息素养是信息时代每个人的基本生存能力。现代社会，是个知识高速发展、更新的社会，新的知识和新的技术不断地出现，这就要求生活在知识的浪潮中的人要有比较高的获取、分析、过滤、加工和传递信息等能力，即有较高的信息素养。可以想象，如果如果一个人没有必要的信息素养，那么，他是不能很好地融入到现代社会中来的，他也不能充分享受到现代社会中的文明。2、信息素养是信息社会教育的新目标世界上不少国家把信息技术教育的改革重点放到了信息素养的培养上来；信息培养是现代社会评价人才综合素质的重要指标；3、信息素养是衡量一个国家和地区信息化程度的重要指标在农业社会中，土地和农民，是社会财富积累的根本；在工业社会，机器和工人是社会进步重要因素；在知识社会、信息社会，知识对社会发展起着举足轻重的作用。一个国家和地区的竞争力，和...
